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诗词诵读早春呈水部张十八员外（韩愈）钱塘湖春行（白居易诗词诵读如梦令（李清照）清平乐子"村居（辛弃疾）诗词诵读乌衣巷（刘禹锡）赤壁（杜牧）诗词诵读望岳（杜甫）登飞来峰（王安石）诗词诵读次北固山下（王湾

酬乐天、赤壁、过零丁洋、水调歌头（苏轼）山坡羊·潼关怀古、饮酒、行路难（李白）、茅屋为秋风所破歌、白雪歌、己亥杂诗、赠从弟、

上册古诗两首题西林壁游山西村古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西下册独坐敬亭山望洞庭忆江南乡村四月四时田园杂兴渔歌子

1.过松源晨炊漆公店宋·杨万里莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢.正入万山圈子里,一山放过一山拦.2.诗经•关雎•先秦关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈

1、咏鸟诗三首《闻雁》【唐】韦应物故园眇何处?归思方悠哉.淮南秋雨夜,高斋闻雁来.《池鹤》【唐】白居易高竹笼前无伴侣,乱群鸡里有风标.低头乍恐丹砂落,晒翅常疑白雪消.转觉鸬鹚毛色下,苦嫌鹦鹉语声娇.临

作用的话,生动形象具体是百搭借物喻人兴（由景物引到事件）白描拟人比喻引用（典故）

1,先说说这个字在句中的意思2,如果有手法的话,就说说用了什么手法3,写出了...或渲染了...的氛围4,表达了...

应该不打,因为它只是引过来的一句,不是单独的完整句,所以不能打.再说了,它后面也没有一个让你写标点的啊

千字文,二十四节气歌,风,相思,鸟鸣涧,宿建德江.独坐敬亭山.赋得古原草送别.鸟.渔歌子.冬夜读书示子聿.观书有感.元日,明日歌.石灰吟.苔、长相思.长歌行等具体内容可见首师大出版社出版的国学启蒙——

1、山中杂诗(南朝)吴均山际见来烟,竹中窥落日.鸟向檐上飞,云从窗里出.2、竹里馆王维（唐）独坐幽篁里,弹琴复长啸.深林人不知,明月来相照.3、峨眉山月歌李白（唐）峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流.夜发

六年级上册】诗经•采薇（节选）昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.春夜喜雨唐•杜甫好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦

古典诗词名句扩展,是一种新型的语言运用题,它把诗词鉴赏和语言运用结合起来考查,体现出一种综合考查的角度.它大致可分为以下三种情况.一、写景抒情式例１将“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”扩写成一段不少于

古典诗歌鉴赏专题总领课说明：本专题复习教案由三个子教案组成,每个教案一课时：专题总领课教案；如何把握诗歌的形象；怎样品味诗歌的语言和赏析诗歌的表达技巧.一、古典诗歌鉴赏专题总领课教案教学目标：A、明确

解题思路：所提供的方法，希望对你有所帮助解题过程：古诗歌阅读答题主要有两方面，一是读懂诗词句子和意思，解决读懂的问题，这主要看你的基本功了；二是答题技巧，掌握一定的答题技巧，对于提高分数很有用。下面我

场景：觥筹交错,击鼓赋诗,酒洒衣襟却毫不在意的狂放不羁的场面.作用：以乐景衬哀情,用场面的热闹反衬词人内心的孤独寂寞.情感：厌恶官场,内心寂寞孤独.借赋诗来驱遣内心的孤独,嗔怪青山,也是因为无人作伴,

4、《水调歌头》中写既蕴涵深刻哲理又表达作者豁达胸襟的名句是：,,.表达作者对远方亲人的美好祝愿的语句是：,.5、《山坡羊·潼关怀古》中写统治阶级滥用民力和战争带来的灾难,表达作者无限感慨（即点明主旨

1、“此恨无穷”并不仅仅指作者本人而言,也就是说,在亲人朋友之间聚散匆匆这种怅恨,从古到今,以至今后,永远都没有穷尽,都给人带来莫大的痛苦.“黯然销魂者唯别而已矣!”（南朝梁江淹《别赋》）好友相逢,不

方法点拨：艺术技巧的鉴赏一般包括三个方面：表达方式的评析、艺术手法的赏析所谓表达方式的评析就是指能辨析诗歌中运用了哪些表达方式以及所起到的作用.

这是一首男女幽会的情歌.少女故意躲在城角,“爱而不见”,男子急得坐立不安,“搔首踟蹰”,这两句平实如话的描写,极为传神地表现了一对恋人初会时的情趣.既而约会之时少女赠送彤管、荑草,男子欣喜若狂语带双关

古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分,在高中语文教材中占有一定的分量.在全国语文高考中,古诗词赏析连考了七年,难度越来越大,题型越来越完善,题量有逐年加大的趋势,成为高考备考的一个亮点.无论从教材角度