语文课本答谢中书书下面是什么

晓雾将歇,猿鸟乱鸣；昔日欲颓,沉鳞竞跃再问：什么叫对偶句？再答：对偶是将字数相等、结构相同或相似的两个词组或句子成对地排列起来的修辞法。简单说是上下两句对应的位置要词性相同、声调平仄相对、不能有相同的

人教版是《亲爱的爸爸妈妈》课文初二上册课文　第5课《亲爱的爸爸妈妈》　一个外国人从一个国家带走的最深刻的印象是他在那儿感到的痛苦.我在南斯拉夫的克拉库耶伐次感觉到了.　　纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在

1.山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊.2.巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底.3.两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映.4.青葱的林木,翠绿的竹丛,四季长存.5.清晨的薄雾将要消散的时候,

来：古义,以来,今义,来往　　晓：古义,早晨,今义,知道　　歇：古义,散开,今义,休息　　欲颓,古义,落山,今义,坠落　　答,古义,感谢,今义,回答　　书,古义写,今义书本.‍

我刚刚学………………我马上翻译现在去拿语文书……………………山川景色的美丽,从古以来是文人雅士共同赞叹的.巍峨的山峰直插入云霄,明净的溪流清澈见底.两岸的石壁,色彩斑斓,交相辉映.青葱的树林,青翠的竹

人教版八年级上册语文第五单元目录第五单元21桃花源记22短文两篇陋室铭爱莲说23核舟记【24大道之行也】25杜甫诗三首望岳春望石壕吏综合性学习·写作·口语交际莲文化的魅力

山川之美,古来共谈再问：不晓得是不是对的再答：是这句再问：明天等老师讲再说

就是将这句话翻译下来,还是将这句话背诵下来,只要这样就可以得高分

行楷.

山河的美丽,是自古以来文人雅士共同谈论赞赏的.这里的高峰插入云霄,清流明澈见底,两岸的悬崖峭壁,色彩斑斓,交相辉映.苍青的密林和碧绿的竹子,四季长存.每当早晨,夜雾将要消散,可听到猿猴长啸,鸟雀乱鸣；

原文　　《答谢中书书》　　陶弘景　　山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃.实是欲界之仙都.自康乐以来,未复有能与（yù

观沧海——曹操东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志　次北固山下　　【唐】王湾　　客路青山外,行舟绿

我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界上,枪声、炮声、爆炸声,远远多于鞭炮声和礼炮声.就在刚刚过去的20世纪,全世界发生的大小战争总共不下400次!在两次世界大战中,人类更是付出了惨重的代价.在中

来古意：（古往）今来,到目前为止.今意：来到.晓古意：清晨今意：知道,懂得.歇古意：消散今意：停止,休息时古意：季节今意：时间欲古意：将要今意：欲望颓古意：落下今意：颓废答古意：报答今意：回答书古意：

三峡也有可能==

答：作者从欣赏景物中发现无穷的乐趣.同时能与谢灵运这样的林泉高士有志向道同之处,生发出无比的自豪感,表达了作者对大自然的热爱与喜爱之情.　　参考资料：　　自然景物的绮丽风光,本身就构成优美的意境,作家

《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信.反映了作者陶弘景娱情山水的思想.南北朝时,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人往往遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱.因而他们在书信中常常描山画水,表明自己

人教版高一语文上册第1课《沁园春长沙》第2课《诗两首》第3课《大堰河——我的保姆》第4课《烛之武退秦师》第5课《荆轲刺秦王》第6课《鸿门宴》第7课《纪念刘和珍君》第8课《小狗包弟》第9课《记梁任公先生

答/谢中书/书.谢中书是一个人,最后一个书是古代文言文的一种体裁.相信我,我是高二党,这篇我学过.望采纳

答/谢中书/书最后一个是姓的意思.再问：太给力了，你的回答已经完美的解决了我问题！