请你用一系列动词,叙述你在冬天堆雪人的过程

我觉得第一个回答人很没素质,不懂就问,多么好的习惯呀.作为同为学生的我告诉你他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了

冬天的校园比较的没意思；但是只要下了雪,那可就热闹多了.堆雪人和打雪仗是需要很多人参加的,这是校园,同学也多,所以玩的人也多,我不喜欢跑跑闹闹,只好来捕鸟.浅浅的雪,是不行的,需要积雪盖了地面一两天,

丢手绢几个人围成一圈坐下,一个人拿起一条手绢,在圈外奔跑,在没有预告的情况下将手绢轻轻放在某人身后,那人发现后立即起来追放手绢的人,谁先坐到空位置上,另一个人继续丢手绢.2.蚂蚁通常把巢筑在土层里、石

太阳躲在了云层后面,空气逐渐的湿润了起来,要下雨了,勤劳的小蚂蚁们预测到了这样的天气变化.要搬家了.看,那边合作搬粮食的两位已经停止了工作,一个快速的爬着去叫其他小伙伴帮忙了.四五个小家伙还真是第一时

动词可以自己找一下,我直接说作用吧：形象准确的写出了捕鸟全过程,表现出儿童对捕鸟的喜爱,与好动的性格

彷徨的日子里,爱心是鼓舞孤独的日子里,爱心是充实痛苦的日子里,爱心是欢乐无奈的日子里,爱心是希望

丢手绢几个人围成一圈坐下,一个人拿起一条手绢,在圈外奔跑,在没有预告的情况下将手绢轻轻放在某人身后,那人发现后立即起来追放手绢的人,谁先坐到空位置上,另一个人继续丢手绢.

考试时,有一道题就是不会做,我一会（看）窗外,一会（咬）笔,一会（跺）脚,一会（挠挠）头.（写）了又（擦）,（擦）了又（写）.正着急,我（拍）了一下头,会了,我（笑）了一笑,把原来写的（擦）了,飞快（

反映捕鸟的难度.

这是一个初春的早晨,窗外叽叽喳喳的鸟叫声把我从睡梦中叫醒.我伸了个懒腰,打着哈欠,拉开窗帘,温暖的阳光从玻璃窗照进来,多么美丽的早晨啊!从阳台望去,小区的花园里已经聚了好多人,有学步的孩童,我锻炼的老

蚂蚁觅食打开洞穴的大门,一群蚂蚁走出地面,看到一块甜美的蛋糕,迅速跑上前去,一大群蚂蚁前来帮忙,他们扛着,一步一步地迈着沉重的步伐,原路返回,关上洞穴,共同享受着着这一美食.动词：打、走、看、跑、扛、

蚂蚁是一种非常有趣的小昆虫,它们择群而居,分工明确,终日在大地上奔走忙碌,好像总是有做不完的事.蚂蚁的形象整个就是一个大力神,你瞧它那一身骨头架子,多么合理的一个力的支撑结构啊.蚂蚁常常去做一些用常人

我看见她羞羞答答、慢慢腾腾地走过来.我赶忙站起身打开门,大步流星地迎上去,握着她软软的小手,半天才想到问好.她低着头,羞答答地看着地面,红着脸,轻轻地问我,是不是等急了,她怕别人瞧见,对我影响不好.

这是when引导时间状语从句的问题.主句和从句所用时态必须根据语义来确定.例：IwashavingdinneratarestaurantwhenTonySteelecamein.Whenshecame

在英语里面句子一句话就只有一个意思,如果包含的信息太多需要拆开来否则太冗长了.这一点和汉语不同.比如你这段话应该是写成Hehastostudymathematicsverystudiouslyatsc

爸爸跑到伯父家里去,不一会儿,就和伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃,伯父拿硼酸水给他洗干净.他们又给他敷上药,扎好绷带,拉车

爸爸跑到伯父家里去,不一会儿,就和伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃,伯父拿硼酸水给他洗干净.他们又给他敷上药,扎好绷带,拉车

他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏

过家家;两个孩子扫开一块空地,用短棒支起一个架子,用树叶当钞票,用石头当锅碗瓢盆再找先野草当食材,再加几个孩子当顾客.过后回家数“钞票”看谁赚得多!

妈妈看见我摔倒了,急忙跑进里屋,就拿了要和纱布出来.她让我坐在旁边的石凳上,自己半跪在地上,先把嘴在伤口上轻轻吹了吹,然后敷上药,扎好棚带,最后吧我抱在怀里.难受的掉着眼泪,边哭边抚摸着我的头.