读了凡卡这篇课文,你有什么感触

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/15 08:29:22
读了凡卡这篇课文,你有什么感触
读了《伯牙绝弦》的故事你有什么感触,请写下来

知音是一种缘分,不区分性别,不界定年龄,不在乎距离,即使你和你的知音远隔千里,可你们总有一天会相遇、相见、相知;知音是一种默契.因为相互理解才会默契.但是知音是可遇不可求的.

读完唯一的听众这篇课文,你有什么感触?请分别给老教授、妹妹、作者和自己想说些什么了

老教授:你真是用心,我代表作者谢谢你!妹妹:你以后要多多鼓励你的哥哥哦!作者:希望你以后可以多多努力!

相信你阅读了很多诗歌,请回忆一下你喜欢的一首,它描写了什么画面?读完之后你又有什么感触?

我个人喜欢《匆匆》,它写的是时间一去不复返,朱自清对逝去时间的无奈,留恋.感触的话应该是要珍惜时间

读完了《鲁滨孙漂流记》,你有什么感触呢?你想学习鲁滨孙什么样的品质?20字

我们要学习鲁滨孙不会被挫折打败,坚持自己信念,不放弃自己梦想的人.

读了再阅这篇课文,你有什么启发

真正的读书是精读,绝非走马观花.读书时要注重内涵,体会作者的感情,了解蕴含其中的思想,只有这样,我们才能从中受益.这种题目都是开放性的言之有理即可

读了《大师》这篇短文,你有什么感触?

我们在学习和工作中要学习刘开渠努力工作和开拓进取的精神,以他为榜样,不断取得新的进步.

读了观潮这篇课文,你有什么感受

你这儿是四年级上册的吧?再答:对吗?再问:对再答:哈哈,我也读过再答:我去看看再答:我感受到了潮水的风景格外迷人,潮水得到了赞美再答:还有吗??再问:如何用最快的方法背下来,第三四自然段再答:去提问再

读了“推敲”这篇课文你有什么启发...

斟酌字句.亦泛指对事情的反复考虑做什么事都要反复琢磨,斟酌.要精益求精!

读了夸父追日这篇课文你有什么感受

人应该抱有自己的理想并努力去实现,另一方面,在实现的过程中要讲究方法.

儿子的鱼你认为小说中的儿子是怎样的男孩?读了这篇文章后,你有什么感触?

⑵是一个沉着坚毅、倔强勇敢的小男孩.示例:⑴经历:爸爸教我学骑自行车时,看到我摔倒了,他也不扶我,而是让我自己站起来.渐渐地我从跌倒中掌握了要领,学会骑车.(事例要扣住“独立”的含义,表意清楚即可)⑵

读了鲁迅爱书这篇课文,你有什么感受

这篇文章使我对鲁迅又有了新的认识.鲁迅在看书的时候,对自己要求特别严格.看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净的,看看手指脏不脏.他还特意为自己准备了一只箱子,把各种书整整齐齐地放在里面,还在箱子里放了

北京成功举办了奥运会,你有什么感触?

浪费了一大片用地房价又给推高了其他没感觉

《每一缕阳光都该照耀到新生命》读了这篇文章,你有什么感触?

生命中的每一刻对于我们来说都是新的,都值得新奇,值得珍惜,而我们却常常忽视这一切,以为只有那些很不寻常的事情才是奇迹,因此我们不懂珍惜,我们常常抱怨工作和生活中的不如意,甚至因为一点点挫折而对生活心灰

《兰亭集序》中,课后习题 你作为“后之览者”,读了此文,有什么感触?

每当看到前人所发的感慨,其缘由竟像一张符契那样一致,总难免要在前人的文章面前嗟叹一番,不过心里却弄不明白这是怎么回事.我当然知道把死和生混为一谈是虚诞的,把长寿与夭亡等量齐观是荒谬的,后人看待今人,也

读了《在柏林》这篇短文,你有什么感触?

读了《在柏林》这篇短文,我的感触是 :战争不仅给人民带来伤害,还让人民对战争产生厌恶.体现了渴望和平的愿望.

读了课文你有什么感受?

我们要多读书,就算再忙再贫穷,都要多读书

读了《伯牙绝弦》有什么感触

读了《伯牙绝弦》后我感受到了俞伯牙和钟子期的深厚友谊,俞伯牙出神入化的高超琴艺和钟子期同样高超的欣赏能力.并且世上知音难寻那

读了 寻找圣人 这个故事你有什么感触

寻找圣人1947年,美孚石油公司董事长贝里奇到开普敦巡视工作,在卫生间里,看到一位黑人小伙子正跪在地板上擦水渍,并且每擦完一块地板,就虔诚地叩一下头.贝里奇感到很奇怪,问他为何如此?黑人答,在感谢一位

读完了《鲁滨孙漂流记》,你有什么感触呢?你想学习鲁滨孙什么样的品质?

春节放假,我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》.我深深地被这本书所吸引,它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神.  鲁宾逊是本书的主人公.在一次航海中,鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁,船上的水手和