读了山中访友一课,作文运用了想象什么什么有多种方法来表达自己什么的没考感情.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/12 22:10:40
读了山中访友一课,作文运用了想象什么什么有多种方法来表达自己什么的没考感情.
《山中访友》 作者 在山中都拜访了哪些 朋友 山中访友 山中访友

老桥鸟儿露珠树山泉溪流瀑布悬崖白云云雀落花落叶惊雷

山中访友第5段运用了第三人称的写法,作用是?

由第三人称变为第二人称“你”,这样更能表现作者与山林中的一切的深厚情谊,读起来也更加亲切、热情!再问:谢谢了

山中访友一课中的作者在山中都访问了哪些朋友

解题思路:在理解现代文时要抓住重点语句联系全文来分析理解。解题过程:答案:老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶。祝你的成绩越来越棒!最终答案:略

山中访友用了什么修辞手法

清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?--拟人这山中的一切,哪个不是我的朋友?--反问陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧.--拟人和比喻

《山中访友》文中运用哪些修辞手法表达了作者的思想感情?

文中运用了比喻、拟人、排比等修辞手法,表达了作者对大自然的亲近和热爱之情.

模仿山中访友写一篇作文 急死了

田园访友——仿写《山中访友》刚走出家门,迎面就扑来凉爽的风,风中饱含着泥土和稻谷的清香气息,啊!清晨,好清爽.绕过屋角,走过大坪,乐悠悠地漫步在田间小道,独自一人去访问我的朋友.那条渠道,是我要拜访的

山中访友的开头和结尾运用了首尾呼应的写作方法,这样写有什么好处?

首尾呼应的好处是:让文章内容联系密切,让文章更清晰

《山中访友》《草虫的村落》这类文章,与一般描写景物的写法不同,它们运用了 的手法.

《山中访友》《草虫的村落》这类文章,与一般描写景物的写法不同,它们运用了拟人修辞手法是这吧再问:谢啦.........~~再答:你采纳的话我会感谢你的再问:.............sure再答:旁边

山中访友运用了哪些手法?体现了什么?

《山中访友》出自著名诗人、散文家李汉荣先生之手,是他发表于1995年第三期《散文》杂志的一篇杰作.文章全文[编辑本段]走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀.早晨,好清爽!心里的感觉好清爽!不

读了小学六年级语文上册第一课《山中访友》的体会或感受

作者将自己完全融入大自然中,是用心在感受.大自然在循环往复中生生不息.作者捧起一块石头,轻轻敲击,想到石头由火山爆发的岩浆凝结而成,从石头敲击的声音中,他仿佛听到了远古火山爆发的声浪,感受到时间的变迁

山中访友写了一件什么事

作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情.作者要访的是古桥、树林、山泉、小溪……是一些自然界的朋友

《山中访友》讲了一件什么事!

这片抒情散文描写作者“带着满怀的好心情”,走进森林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,在作者眼里,山中的一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有生命的人,都是自己的挚友,从而营造了一个如诗如画的世界

《山中访友》运用了什么修辞手法

嘿,大姐我刚学!教你一些!比喻拟人排比联想夸张反问还有一些别的:前后照应本文通过写作者走进山中,探访"山中好友",营造了一个如诗如画的世界,表达了作者对大自然的热爱之情.第二段是用第三人称去写的第三段

运用山中访友修辞手法写一处景物

《山中访友》《草虫的村落》这类文章,与一般描写景物的写法不同,它们运用了拟人修辞手法是这吧再问:我要这类的文章!!拜托!急急急急急急急急急急。。。。。。。。。。

山中访友一课运用了什么手法来描写景物?

这片抒情散文描写作者“带着满怀的好心情”,走进森林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,在作者眼里,山中的一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有生命的人,都是自己的挚友,从而营造了一个如诗如画的世界

山中访友一文 作者拜访了哪些“友”?

古桥、树林、山泉、小溪……等一些自然界的朋友.

《山中访友》一文描写了“我”独自

去探访山中的“朋友”