搜搜考试网负数练习题
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/03 16:56:32
-8+7-25+16-3+123-9-2-9-9-35
得正数
解题思路：正数和负数表示相反意义的量。解题过程：解。最终答案：略
当然是正数啊再答：负负得正啊
是的.
嗯,等于正数
36—－4＝?
第一套1．如果向南走5米,记作+5米,那么向北走8米应记作___________．【解】－8米2．如果温度上升3℃记作+3℃,那么下降5℃记作____________．【解】－5℃3．海拔高度是+13
56-54+54+-484+48--4874+-75599
上初一,在学到相反数的时候
√√收入3元,花了4.2元；后退15米,又后退15米；温度下降5度,又下降3度
07小升初奥数周周测02-应用题1.苹果的个数是梨的3倍,如果每天吃2个苹果、1个梨,若干天后,梨正好吃完,而苹果还剩下7个,原来的苹果有多少个?2．某区小学生进行两次数学竞赛,第一次及格的比不及格的
负数除以负数等于正数
解题思路：先看煎前2张饼，共需4分钟，再看三张饼，设分别为a、b、c；前2分钟煎a、b的正面，中间2分钟煎a的反面和c的正面，这样a煎好了，后2分钟煎b、c的反面，2×3=6分钟也就烤好了；那么199
负数加负数?比如说-5+（-13）=-18这类的练习题?再问：是的，像这类的练习题。50道左右再答：其实我觉得这种题目应该是简单的，只要你了解运算规则了就可以的。还有啊，像练习这样的你可以去书店买点书
1:若求第A个数是多少,则为（-50+2A）设最终结果为B,序列数字（第几个）为A,则有以下关系：B-50-48-46…A123…呃,因为A每加1,则-50加2,就能列出（-50+2A）了~2,简单,
解题思路：有理数运算可求。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read
题目呢?
解题思路：见下解题过程：1主+谓（主谓结构）Thewindisblowing.Therainhasstopped.Thepoorbirdcouldn'tfly.2主+谓+宾（主谓宾结构）Ifoundm
-9×2=3×(-1／9)=5＋(-3)=5-(-3)=-5-3=-5+3=答案-18-1／328-8-2