赞美老师的对偶句-搜答案-搜搜考试网

【【赞美父爱的排比句】】【父爱是无声的溪流,永远那么含蓄；父爱是巍峨的大山,永远那么崇高；父爱是温暖的阳光,永远那么无私.【父爱是山,永远都那么崇高；父爱是火堆,照亮你前方的路；父爱是大海,永远都拥有

是您,总在我漆黑的前方中照亮希望的明灯；是您,总在我创伤的心灵上播撒温暖的爱意；是您,总在我失败的旅途上引燃渴求的目标；是您,总在我总在我骄傲的表情上教导哲人的谦逊.

老师,是辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵;老师,是舍己为人的红烛,燃烧自己,照亮他人;老师,是灵魂的工程师,为打造出祖国的栋梁,奉献出自己宝贵的青春.老师,您是一根无私奉献的蜡烛,用自己的青春培育我们；您

老师,是辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵;老师,是舍己为人的红烛,燃烧自己,照亮他人;老师,是灵魂的工程师,为打造出祖国的栋梁,奉献出自己宝贵的青春.

啊~~~老师~~~~~~我实在赞美不出来~现在的老师还有为师的到的么?不上他的补习班就要吃瘪不送礼要吃瘪不赞美还要吃瘪楼上的两位你们的职业是老师吧?

您是辛勤的园丁浇灌着祖国的花朵

燃烧了自己,照亮了他人.

春蚕至死丝方尽,蜡炬成灰泪始干桃李不言,下自成蹊

话说……老师本来就是人了还要怎么拟?

在家巧织,从军精武,炼就红颜坚似铁替父分忧,为国急难,谁说女子不如男

教师是人类灵魂的工程师.——斯大林春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.——李商隐经师易遇,人师难遇.——司马光古之圣王,未有不尊师者也.——吕不韦学者必求师,从师不可不谨也.——程颐教育者的关注和爱护在学

对偶句的作用

对偶的作用：便于吟诵,易于记忆；用于诗词、有音乐美；表意凝炼,抒情酣畅.对偶是将字数相等、结构相同或相似的两个词组或句子成对地排列起来的修辞法.对偶句是由对偶组成的句子.对偶的句式看起来整齐美观,读起

老师难道不是哺育我们生长的园丁吗?

1、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天；您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方.2、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰.3、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走

四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟.黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋.蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠.春播桃李三千圃,秋来硕果满神州.

三顾茅庐草船借箭鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁,死而后已.这是对他最真实的写照鞠躬尽瘁死而后已英俊潇洒,玉树临风.足智多谋,超凡脱俗

务学不如务求师.-----杨雄圣人无常师.-----韩愈经师易遇,人师难遇.-----司马光古之圣王,未有不尊师者也.-----吕不韦举世不师,故道益离.-----柳宗元学者必求师,从师不可不谨也.-

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.随风潜入夜,润物细无声玉壶存冰心朱笔写师魂谆谆如父语殷殷似友亲轻盈数行字浓抹一生人寄望后来者成功报师尊

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.燃烧别人,照亮自己.教师是心灵的园丁.

老师难道不是辛勤的园丁吗