走一步再走一步父亲引导我爬下悬崖,说的三句话

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 22:28:07
走一步再走一步父亲引导我爬下悬崖,说的三句话
《走一步,再走一步》中,父亲是怎样引导“我”一步一步走下悬崖的?

父亲鼓励我,让“我”一步步走下来,不要想着距离有多远,慢慢地走下来.(这是我的答案,不知道对不对哦!希望给分)

走一步再走一步中父亲有着怎么的性格

一心为孩子着想,明智,理智,负责,坚持不懈教子有方、循循善诱,锻炼孩子,让孩子增长勇气,独立克服困难的勇气和经验,让孩子终身受益

走一步再走一步 如果我在场我会对父亲,母亲,杰利说?

杰里:不管怎样,都是要谢谢你,谢谢你为我找来了父亲,也是因为你,我才有了这样一次刻骨铭心的给我启示的事.父亲:父亲,谢谢你并不是直接把我抱下来,而是一点一点给我鼓励,让我自己下来,也交给我一个终身受益

走一步再走一步 '我‘在父亲引导下爬下悬崖时,心理发生了哪些变化?文中描写这些变化有何作用

课文第二部分中,当“我”被弃于悬崖,文章用了“全身颤抖”、“冷汗直冒”、“心在瘦骨磷峋的胸腔里面卜卜乱跳”、“吓得几乎要晕倒”、“软弱地哀求”、“头晕目眩”、“噪泣”、“恐惧和疲乏”、“全身麻木,不能

走一步再走一步,当我爬下悬崖我的心理变化

1.最初:毫无信心(我不下去!我会掉下去,我会摔死的!)继而:信心萌发(这似乎能办得到.)随后:信心大增(我顿时有了信心.我的信心大增.我能办得到的.)最后:巨大的成就感(第一次清醒地意识到自己身上的

走一步再走一步写我在父亲的指点下,爬下悬崖的过程描写得非常细致生动,这样写的

其目的就在于要通过父亲对我耐心的指导,从而点出主题.阐明了父亲在我爬山的路和在我的人生之路中所起到至关重要的作用.证明了在人生道路上遇到艰险,应把他分为一个一个的小困难,一个一个地去解决,这样就能战胜

走一步再走一步为什么父亲要说

忍一时风平浪静退一步海阔天空

《走一步,再走一步》,

1.“我"在父亲引导和鼓励下爬下悬崖的经历.(“我”童年时一次脱险的经历)2.“绝对”一词表现了“我”拿不定主意,恐惧的心理.3.开始:“我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的”;后来:“我顿时有了信心”最

《走一步,再走一步》中“我”按父亲的指点“慢慢爬下悬崖”后“产生了一种巨大的成就感”.

因为我是自己一步一步走下来的,我干出了一件自己以为办不到的事,克服了所有困难,所以会有一种成就感.

走一步再走一步 "我"是在父亲的指导下和鼓励下爬下悬崖的 文中起鼓励作用的语句是:

文中起鼓励作用的语句是:1、你能办得到的.2、很好.指导作用的是:1、不要想着距离有多远.你只要想着你是在走一小步.2、眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?3、现在你把左脚踏到那

《走一步,再走一步》中我在父亲引导下爬下悬崖是,心里发生了哪些变化?文中描写这些变化有何作用?急

从恐慌惧怕——小心谨慎——稍有信心——信心大增是为了得出最后的结论,信心伴随着成功,而信心来自于一步步的成功.

《走一步再走一步》中我在父亲的指点下爬下悬崖的过程,描写地细致生动.其目的是?

其目的就在于要通过父亲对我耐心的指导,从而点出主题.阐明了父亲在我爬山的路和在我的人生之路中所起到至关重要的作用.有时候我们凭一己之力还无法完成目标时,是亲人给了我们无私而有力的帮助

走一步 再走一步 父亲对“我”脱险,对父亲的评价

父亲的做法令人赞赏,因为孩子的路终究要靠自己去走,父亲指导儿子独立走下来,恰恰是让儿子经过这种历练增加独立克服困难的勇气和经验.

走一步再走一步第17到22段写我爬下悬崖有怎样的心理变化过程

课文第二部分中,当“我”被弃于悬崖,文章用了“全身颤抖”、“冷汗直冒”、“心在瘦骨磷峋的胸腔里面卜卜乱跳”、“吓得几乎要晕倒”、“软弱地哀求”、“头晕目眩”、“噪泣”、“恐惧和疲乏”、“全身麻木,不能

走一步,再走一步

解题思路:准确理解课文的内容来做答。解题过程:当我最后爬下悬崖,投入父亲强壮的手臂中,为什么我先是啜泣了一会儿,然后,我产生一种巨大的成就感?答:啜泣是因为在爬下悬涯那时的紧张感还在,产生巨大的成就感

走一步再走一步中我最后爬下了悬崖,投入了父亲的的手臂中后,为什么我先是啜泣了会

这是爬下悬崖后猪脚复杂的情感,有历险的余悸,有脱险的欣喜有对父亲的感激,更有一种全新的感觉——引用自:三、思考:这里的“啜泣”与第二部分中的“啜泣”是否一样?明确:不一样.表面都是哭泣,其实截然两样:

走一步,再走一步

1.作者的父亲为什么是以“劝”的方式让作者下来而不是“责备”?答:作者的父亲害怕责备“我”让我心慌意乱,失足落下.2.这篇文章给了我们什么启示?蕴含了什么道理?答:做任何事都要有信心,要相信自己,任何

假如我是走一步再走一步里的父亲

鼓励孩子像课文里面那样做自己写去

走一步再走一步 在父亲的指导下仅仅爬下几米的石架,为什么却说我产生里巨大的成就

因为“我”在这次的悬崖上获得了哲理和启示不要在乎眼前的路有多漫长先解决了眼前的困难在解决下一步···