跨越百年的美丽,读了课文有什么体会

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/27 19:12:50
跨越百年的美丽,读了课文有什么体会
求读了《跨越百年的美丽》的感想.作文

何为美?漂亮的容貌是美;优雅的气质是美;超凡脱俗的谈吐是美;妩媚的姿色也是美.而什么才是永恒的美呢?有一个小妇人,视与生俱来的美貌于不顾,一心为科学事业努力,任岁月侵蚀她的娇颜,任繁重的工作毁坏她的健

跨越百年的美丽课文原文

跨越百年的美丽1998年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭一百周年.一百年前的1898年12月26日,法国科学院人声鼎沸,一位年轻漂亮,神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台,全场立即肃然无声.她叫玛丽·

小学六年级下册语文课文《跨越百年的美丽》的问题:1、课文主要写了什么?

①居里夫人的外表美②镭的颜色美想象当时的情景,尤其是在”幽暗的破木屋的映衬下“这点略带蓝色的荧光显得更美,指导朗读相关语句.③居里夫人的内在美,人格美.A、巨大贡献是美关注语句:”她的报告使全场震惊,

跨越百年的美丽 读了课文后,你想说的话是

我们应该要好好学习,长大后,为祖国做出贡献!

你在《跨越百年的美丽》这篇课文中,读了居里夫人的事迹后,有什么想法?

爱因斯坦说过:在所有的世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人.不错的,我认为玛丽·居里的美丽不仅是她的美丽端庄,也不是她伟大的研究成果,更重要的是她对于科学执著追求对科学奉献终身以及淡泊名

读了 跨越百年的美丽 之后,我觉得课文题中的 美丽 指的是什么?

美丽指的:1.居里夫人的容貌;2.执著追求,为科学奉献终身的精神3.淡泊名利的人生态度

课文为什么跨越百年的美丽为题

因为居里夫人的美丽不只是外貌,更多的是为了科学事业的献身精神,所以跨越百年的是她的品质,是历久弥新的,所以说是跨越百年的美丽

《跨越百年的美丽》这篇课文体现了哪些方面的“美丽"?四方面

课文的标题主要是美丽.在文中,“美丽”分为这四种:外表美;对科学执着追求的美;为科学献身的精神美;对淡泊名利的美.外在美:(短暂的,易逝的)会随着时间的流逝而消逝.内在美:(永恒的,不变的)内在的人格

跨越百年的美丽课文的几个问题

美丽的生命指居里夫人为科学献身,执着探索的伟大人格与精神.不屈的信念指居里夫人不懈追求的伟大精神.

课文跨越百年的美丽中的几个问题

①她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中.“她的报告”宣布了一项惊人的发现:天然放射性元素镭.“她那美丽、庄重的形象”是指“一袭黑

18课 跨越百年的美丽 课文写了什么?怎么写的

一、教材解读1.课文简说.课文《跨越百年的美丽》是梁衡的同名散文(发表于《英才》1994年第4期)的节选.这是一篇赞美居里夫人的文章,文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和

跨越百年的美丽中的美丽有什么含义,请结合课文中的语句写一写.

指居里夫人追求科学、献身科学、淡泊名利的精神、课文中的语句呃...后面几段有很多啊

跨越百年的美丽 引用爱因斯坦的话有什么作用

强调说明了居里夫人淡泊名利的精神

《跨越百年的美丽》第二自然段主要讲了什么

居里夫人在法国巴黎科学院做报告的场面以及她的的巨大成就.

读了跨越百年的美丽感受是什么,50字

感受到居里夫人是一位不畏科研的艰辛的伟大女人;又是一位淡泊名利,不负盛名的科学家,值得我们敬仰.

课文题目叫《跨越百年的美丽》

三.伦敦评论埃及挨打头衔街道腐蚀服饰分析拆散效果郊外四.震惊淡薄辛苦

跨越百年的美丽中两个定格说明了什么

定格是指电视或电影活动画面突然停止在某一画面上.两个定格说明了居里夫人因为对科学作出了杰出贡献,成就了她的历史地位,因此居里夫人的美丽形象和伟大的成就永远定格在人们心头,不能忘却.