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我是教小学奥数的,首先孩子要有学奥数的天分,在掌握普数的基础上,才能开发孩子的分析问题和解决问题的能力,小学奥数学了好多初中知识.

怎样训练孩子写作业又快又好看到一篇好文章,与大家共享做作业不仅能帮助孩子巩固学习过的知识,而且能培养他们独立完成任务、计划安排时间、约束自己和承担责任的能力.但是,有些孩子不能做到在学校把作业做完,回

周末,小斌对爸爸提出了一个请求：希望爸爸能带他去郊外观察大自然.可这个“请求”却招来了爸爸的臭骂：“我周末还有很多事情要忙呢,哪来的闲工夫带你出去玩呀?你别只想着玩,也要想着学习!”面对爸爸的批评,小

是上小学自己辅导,营造一个好的学习的环境,让小孩按老师布置的完成作业,先做会做的,不会做的先搁下,不要边做边问（浪费时间）.最后,不会做的题目家长和孩子一起讨论.当天的作业里的题目要全部攻下,不要留下

我觉得一般来说,作业考察的以基础知识为主,所以还是注重培养孩子独立思考能力为重吧.当然可以借助教学软件,近几年国家在教育软件方面的投入也很大,取得了一些成果,还是有一定好处的呢!家长和学生反馈也挺好的

直呼音节是指看到汉语拼音不需要拼读,能一下子读出来的一种熟能生巧的技能.\x0d直呼音节的方法从形式上可分为两大种：一种是分析法,一种是综合法.\x0d（一）分析法\x0d分析法是依靠拼读达到直呼,是

让孩子在规定时间内做完,如果孩子很小的话,家长检查作业,然后让孩子把错题重新做一遍,以此改正,如果孩子很大了,就让他自己检查错误,然后自己改正.如果孩子上课没听懂,课下作业都不会的话,家长就要下功夫看

1家长对知识点熟知,对孩子引导2请家教或者补习班3购买些辅导资料：如金太阳英语学习软件,教辅等

开始时只让孩子写三句话：看到什么,怎么样?感觉怎么样?千万不要给孩子限定字数,限定内容.孩子喜欢什么就让他写什么.坚持1周后将每句话写的长一些,或用孩子所知道的新词汇去描述.

不管图要表达的意思是什么,先让孩子将图上所有东西的名字写出来.等写出来后,再让孩子看图和那些名词,问他想到了什么,然后,一步一步地引导,让他的回答往图要表达的意思靠.让他写出他想到的东西.注意,在引导

如果你想让你的孩子有一个好的成绩,在初中之前务必陪着孩子写作业,这样首先是监督他,其次帮助他,最后是能增进情感.

1.请学校里的老师辅导,最直接2.上英语培训班3.上网校

东吴塔北边的乐学郎不错,刚来苏州的,规模不大,但是老师很好,我侄女在那里学的,进步很明显

用讲事的形式每天和孩子一起看书,慢慢孩子自然就会喜欢上图画故事书,慢慢自然就会产生写的能力.不用刻意去要求孩子做什么.

可以带他去书店选自己爱看的书,大人引导、启发孩子看书,关键是培养兴趣.对于平时的学习,大人如果有一定基础可以自己教,要不就报培训班.

首先,和孩子做朋友.动之以理晓之以情.孩子接受您的帮助的前提.其次,和学校的老师和同学们了解孩子在学校的情况,因为孩子在学校很可能和在家里是两种状态.然后,以身作则,锲而不舍.孩子学习上有漏洞,肯定还

问一下其他同学的家长

那有一位数学老师挺好的,资历很深,据说这次期中考试扣题扣到了好几道呢,挺厉害的.你可以问问去.

楼主不要太着急,更不能犯大多数家长的通病,对孩子责骂的,这会让他幼小的心灵很受打击的,孩子英语口语差,通过辅导提高是口语做到的了.比如新东方英语就Ok.

方法吧,主要是.可以找不同的文体来做,回答问题时一定要去原文里找,一定不要脱离文章主旨.有些回答有一定的格式的,老师一般都会讲的,做好笔记就可以了.