辩题大学生带手机上课的影响

生活习惯不是天生的,自然首先来源于父母的影响,其次是老师、同学、朋友、舍友、偶像等.学习、教育是影响,潜移默化也是讲得影响,只要是后天的就是影响的.再问：能不能再长一点(+﹏+)~再答：可以，评价满意

I'msorryishouldn'thaveplayedwithmymobilinclass,i'llneverdothatagain.如果你英文能写成这样,玩就玩会儿呗

上学的时候本来不应该带手机,带了也应该关机,到放学以后才可以开,我不仅没做到这点,还在课上玩手机,没有好好听课..非常不应该...愧对老师辛苦的备课...大概就是这么个中心思想..

我已对我的过错进行了深刻的反省,现做如下检讨：首先,学习是一件很严肃的事情,我们应该认真对待.俗话说,千金难买寸光阴,对于我上课玩手机的错误行为

上课玩手机的检查今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课玩手机这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候玩手机的决心.这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真

只有吃饱才有精神,古时打仗就是这样,亦是同理

美国小学9点上课上到12点吃午餐,recess是15分钟,午餐时间是半个小时,3点45分下午放学.初中跟高中都是7点50早上上课,每节课是55分钟.由于每节课都在不同的教室就有五分钟的休息时间让你赶到

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这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不重视老师说的话,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话.我感到很抱歉,我希

检讨尊敬的老师,亲爱的同学：你们好,前几天我犯了一个很严重的错误,对此我进行了深刻的反思,检讨如下：我深刻的认识到上课玩手机这种行为不止性质恶劣,还对周围造成了很不好的影响.首先,上课玩手机是对老师的

不可否认,个人能力确实可以给你带来好工作,但是社会上工作岗位,尤其是好的工作岗位相比毕业的大学生,还是少的,假如每个大学生都想正方所说的那样,你再有多强的个人能力,岗位已满,我公司不要你,你还是救不了

给分的话就给你发唉,可怜的孩纸,还是给你吧

一、消费新概念1、崇尚理性消费价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素.从调查结果来看,讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念.据了解,在购买商品时,大学生们首先考虑的因素是价格和质量.这是

在人类发展史上,电子计算机的产生和发展已有一段相当长的历史.但是,以计算机为载体的互联网,不知从何时开始,悄悄地进入、并且融入我们的生活.现代的社会发展,对于互联网已经达到前所未有的高度依赖程度.网络

首先我想说,每个人的兴趣爱好、价值倾向不同.也许对别人影响很大的书,而你看了之后却索然无味!当然普通情况还是存在,就是大众认同的书一般在某个人看来也一定不会太差,从这个角度讲推荐一些书给大学生还是有参

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正方：上课不应该带手机理由：1、影响上课的专注度.因为带了手机,时有短信、电话……干扰,接收就会影响听课,不接听不礼貌.2、自觉性不足者更是抵挡不住诱惑,上课用手机看新闻、听歌、玩游戏.成人尚无法抵挡

ipadApplehasbeenrevolutionizingthewaywelookattechnologyoverthelastthreedecades.ThefirstMacintoshcame

Withtherapiddevelopmentofeconomy,theentertainmentshavebecomemoreandmorediversified,whichhasbothadvan

1、遗传因素气质和人格对SWB都有很强的相关性.气质常定义为：人早期生活中出现的行为或情绪感应的生物倾向性,是生理尤其是神经结构和机能决定的心理活动的动力属性.气质在很大程度上具有基因成分,如：出生婴