运用博喻的修辞手法写一段

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/07 19:20:20
运用博喻的修辞手法写一段
用有时.有时.的句式写一段话,并运用比喻的修辞手法,十万火急,

又是爱情就像拉稀来也匆匆去也匆匆有时爱情却像便秘来也悄悄去也漫漫~

请你运用比喻的修辞手法写一段话,表达对学习文化知识的渴求

知识就像汪洋大海,而我只是其中的一叶扁舟,孜孜不倦地汲取着知识.知识就像是宝藏,而我是那勇敢的探索者,努力去发掘那些无价之宝.知识就像是桥梁,而我是那个过桥者,引领我到达成功的彼岸.

运用拟人 比喻的修辞手法写一段话,表达你听夏雨或秋雨时的感受

窗外,细雨斜织着,给天、地罩上了朦胧的色彩.它轻轻地落到在水泥地面上、屋檐上、植物的叶子上,发出一阵清脆的声音.于是,我的眼前呈现了这样一幅画面,在雨中,几朵荷花在雨中沐浴着,享受着大自然赐予他们的滋

运用比喻拟人的修辞手法写一段文字

秋天的雨不温柔,也不热烈,它用冰冷冲刷着对上一个季节的记忆.它一下就是连续好几天,说大不大,说小不小,就像一个漫无目的的游者,既不着急,也不偷懒.整个布局就是这样的,天上是灰蒙蒙的,带着挥之不去的恹恹

请你运用排比的修辞手法写一段文字表达自己的情感

必给答案.再问:哪有答案啊再答:等下

运用排比、拟人的修辞手法写一段描写风的话

南国的风,是绿衣仙子,舞姿婀娜,映绿了江南岸;中原的风,是箬笠牧童,笛声悠扬,唤醒了洛阳城;北国的风,是侠客猛士,飞沙走石,闯入了玉门关.

运用比喻,排比的修辞手法写一段关于水的文字 ,不超过100字

最终的优雅,不是慰藉,也不是圣化,而是平白的提议.古老裹金的六翼天使,在紫罗兰中吸入约定的气味,此时鸽子像年代学里的幻影一样升起哈哈

运用比喻的修辞手法写一段话,表达对学习文化知识的渴求100字左右

女孩是叶蓝色的天空和大海与帆船,天空下自由的飞翔娇颜,在地平线上一抹鲜艳的红色辉光的夏天的夜空,一颗耀眼的明星,花香袅袅吹微风.这个女孩是一首诗,像一个温柔的春风,夏雨像朦胧像秋叶的矜持,像冬天的雪白

运用比喻、排比的修辞手法写一段关于“水”的文字,不超过100字

水是魔术师,时而变成云朵在蓝天的画板上涂鸦,时而变成雨滴在房檐屋瓦上歌唱,时而变成霜花给树木花草穿一身银衫,时而变成雪片在灰暗的天空下跳最圣洁的舞蹈.魔术师~水,到底有几岁?扔一颗石子,一圈圈年轮荡漾

运用拟人、比喻、夸张、通感等的修辞手法写一段250字的景物.

秋秋悄悄地来了,来到了田野,来到了小溪边,来到树林,来到山上.大地在秋风的督催下,换上了迷人的秋装.秋来到了,萧瑟的秋风卷起了枯黄的落叶,轻轻地吹拂着大地,落叶想一只只蝴蝶在空中尽情地飞舞,像是给我们

运用恰当的修辞手法,写一段话表达你对母亲的理解,速度

一句‘’母亲‘’,什么是母亲?看着母亲花白的头发我懂了母亲是燃烧自已照亮儿女的蜡烛;看着母亲紧皱的眉头,我懂了母亲是一杯喝着苦涩却洋溢着清香的茶;看着母亲沧桑的脸,我懂了,母亲是烘干自己却折射出彩虹的

运用拟人的修辞手法把下面的一段话写的更生动些.

春天正微笑着向我们走来,瞧,杏花露出了迷人的笑脸,蜜蜂在花丛中翩翩起舞,树上的布谷鸟在欢声歌唱,就连青蛙也从家中蹦出来凑热闹了.

运用学过的排比.拟人.反问的修辞手法,以友谊为话题,写一段话.

让友谊之花盛开人生路上难免有风风雨雨,朋友之间难免有磕磕碰碰.但这一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驿站,是平平常常自自然然的.所以,朋友,别太在意,不要因为彼此的误解和一点小小的矛盾而枯萎了你我

运用设问 比喻 设问 反问的修辞手法写一段话

是不是只有经历磨难我们才能成长为有用的人?我觉得正是这样.但磨难未必都是惊天动地的,也有许多隐藏在我们平平常常的生活当中.没有人的生活总是晴朗无云,每个人的生活都会遇到阴雨天气.在这样的日常当中,用我

运用拟人的修辞手法,写一段自己家乡的秋景

我们莆田的凤凰山总向人们买弄风姿,将自己的身上的宝物源源不断的献给人们.这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎.成片的大豆

用下面的字写一段描写春天的景象,且至少运用一种修辞手法.

不知不觉中,春天来了,她四处张望着,像个调皮的小孩子.她用灵巧的手播种了勃勃生机,各种各样的花儿都开了,一簇一簇的,点缀着大地,万紫千红,煞是好看.伴随着春天来的,还有莺歌燕舞,一派欢乐的场景.在春风

以“北雁南飞”开头写一段话,要求运用描述的语言和比喻的修辞手法.

北雁南飞,飞过千山万水,越过层峦叠嶂,回到那如童话般温暖的南方春城.没有什么能阻挡回家的心,就像没有什么能留住东去的水!

运用学过的比喻,排比,反问的修辞手法,以“粮食”为话题写一段话.

粮食是成功的基石,粮食是助飞的翅膀,粮食是前行的明灯,世间上,有哪一个希望生活的人不爱惜粮食呢?

运用设问 反问的修辞手法写一段话

在灾难面前,我们能对受灾的同胞置之不理吗?不能.因为我们是一家人,一家人就要互相帮助.自然界的动物尚且如此,难道我们人类连动物都比不上吗?

运用修辞手法,写一段描写雨景的话

窗外的雨一直下着,很清楚地听到滴答滴答的声音,我静静地朝窗外看了看,一阵风拂面而来,夹着细如牛毛的雨,雨打湿了我的心,不知怎的,我不由得回想起脑海中已尘封的往事.