运用象征手法借助自然界的一种景物
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/18 17:54:57
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是语文基础训练上的作文吧!我也写的,是关于蒲公英的.象征着我的梦想.你是定远的吗?
象征手法是根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和情感.它可以使文章立意高远,含蓄深刻.恰当地运用象征手法,可以某些比较抽象的精神品质,化为具体的可以感知
离家不多远,有一片树林,林边是一座粼粼波光的水库,水墨绿色.我很喜欢到林子里散步,坐在树旁,凝神遐思;或站立水边的岩石上,伴涛声阵阵,极目远眺,别有一番情趣.山坡上,两人合抱的松树,比比皆是.人站在树
雷电颂郭沫若屈原(向风及雷电)风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗无天日的时候,一切都睡着了,都沉在梦里,都死了的时候,正是应该你咆哮的时候了,应该你尽力咆哮的时候!尽管你是怎样的咆哮,你也不能
那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的树,那是一种雪花压不到的树.是的,那就是松树,在冬雪中傲然挺立的树.五月份,春与夏交接的季节.阳光明媚,姹紫嫣红.迎春花与玉兰花刚刚开败,月
在一个偏僻的角落,有一堵伤痕累累的残墙,与四周郁郁葱葱、野花四放的环境显得极不协调,但他仍然固守着自己的天地,默默不语.春日里,幼小的紫藤芽从残墙脚下悄悄探出脑袋,揉了揉朦胧的睡眼,争先恐后地沿着残墙
每当冬爷爷来临之际,我都会拍手叫好.因为在这银装素裹的冬天里,我可以享受到冬爷爷带给我们的礼物——雪的乐趣. “嘿!——快来看,下雪了!”每当听到这个消息,大家都会兴奋得跳起来.随后马上开始“包装”
运用象征手法作文作为文学创作的一种表现手法,象征是指借助某一具体事物的形象,以表现某种抽象的概念、思想或感情.它的特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似,使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表现.有
梅花小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香.那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花.是的,那就是梅花.在冬雪中傲然挺立的花.五月份,春与
痛似阵阵狂风席卷我飞旋于半空在这个本是寒冷的季节还要继续探索我痛苦的宿命回首往昔我已伤感成一幅断肠风景怎会如此哀伤苦涩的泪再次漫过心的堤防也许今生注定将独自漂零采纳哦
传说水仙花是“凌波仙子”的化身,其实它是多年生草本植物,属于石蒜科,盛产于我国福建省的漳州地区,至今已有500多年历史了,是中国传统十大名花之一.水化花喜欢生活在潮湿的地方,多长在水中.如果它生活的地
痛似阵阵狂风席卷我飞旋于半空在这个本是寒冷的季节还要继续探索我痛苦的宿命回首往昔我已伤感成一幅断肠风景怎会如此哀伤苦涩的泪再次漫过心的堤防也许今生注定将独自漂零理想象天空悬在我的头上好远好远像烈日的光
最常用的就是蜡烛、燃烧自己点亮学生的知识人生,或者说给学生照亮了知识的前路.
陆游的《卜算子·咏梅》驿外断桥边,寂寞开无主.已是黄昏独自愁,更著风和雨.无意苦争春,一任群芳妒.零落成泥碾作尘,只有香如故.借梅花的品质象征清高的情操.
象征是针对全篇而言,运用象征手法的文章中是不会出本体的.象征是在不能、不敢、不愿的前提下,运用的写作手法.象征手法是根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想
我欲醉清风,今朝艳阳,风潇潇柳欲狂!只影立船头,如孤叟!青丝绕夹,意沧桑!又见白鹭戏水,此景何不似当年!年少轻狂作古人,青丝未尽伴沧桑!此时高歌一曲,惊起一群呆鹅!只影行,半月湖,今朝何已.千日、千日
解题思路:运用象征写法写作文,首先要找到一种与你所要赞美的某种品质和精神有相似之处的具体物体,接着,要对你所选取的物体做具体描绘,当然在描绘之中一定显示出二者之间的相似点,而且不仅要做到形似,还要做到
贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.刘禹锡的《望洞庭》湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺.杜甫《月夜》今夜鄜州月,闺中只独看.遥怜
琪玉一出天下惊,莹光一洒百花灵.自是人间高洁在,总为君王贤士鸣.本诗以玉象征人,用玉的高洁象征人的高洁品质.
《雨巷》戴望舒撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘.她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在寂寥的雨巷,撑