搜搜考试网近代中国人学习西方物质层面制度层面与观念
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/06 02:47:04
戊戌变法学习西方君主立宪制辛亥革命学习西方民主共和制
楼主你好我高三的历史还不错,是从器物（洋务运动,民族资本主义萌芽）1860——1895到制度（维新派,君主立宪制,资产阶级革命派,民主共和）1895—1911再到思想文化（新文化运动）1915
（一）鸦片战争——甲午战争：主要学习西方科学技术,尤其是军事技术.“开眼看世界”的林则徐和主张“师夷长技以制夷”的魏源是近代向西方学习的先声.虽然他创新对西方的认识和学习只停留在“坚船利炮”这一西方文
物质方面林则徐制度方面康有为心态层面我有点不了解,我认为您所说的应该是思想方面吧,比如李大钊
物质层面：洋务运动.制度层面：戊戌变法、清末新政、辛亥革命.文化层面：新文化运动、五四运动.
近代前期应该是鸦片战争到五四运动这一段时间吧从政治经济文化社会生活四个方面回答政治上最早提出在中国发展资本主义的太平天国运动中洪仁玕的资政新篇有早期维新派后来的戊戌变法主张实行君主立宪制变法图强还有后
民主、法制、三权分立,崇尚平等自由.
洋务运动—西方的技术,维新变法、辛亥革命—西方的先进制度,新文化运动、五四运动—西方的思想.原因是外国资本主义对中国的冲击,中国与西方的联系密切.西方思想的传入,资本主义的发展,民族资本主义发展.
赵宸啊……你就自己找找资料再拼接一下不就行了!我就是这样写的再问：这是哪位大侠？再答：张玥……再问：呵呵，好吧，我还好多作业呢，不了找人帮忙。再答：加油……
器物层面：洋务派（李鸿章、恭亲王奕析）制度层面：维新派（康有为、梁启超）、革命派（孙中山）观念层面：文化派（胡适）
1.从林则徐、魏源的新思想到洋务运动,这一时期向西方的学习主要是器物层面的.2.早期维新思想到康梁维新变法运动、孙中山领导的辛亥革命是从器物层面转向政治制度.3.新文化运动则是从器物进化到思想层面向西
从鸦片战争后至新中国成立之前,近代中国的思想界经历了从“学器物”到“仿制度”、“走俄国的路”再到“走自己的路”的曲折历程.一、从鸦片战争至甲午战争：地主阶级学“器物”1.林则徐、魏源：“开眼看世界”很
在近代,先进的中国人一直在西方学习,但因为未触及解决中国问题的核心,所以始终没有使中国富强起来.启发：要使中国富强起来,就要从根本上改变中国的社会制度,改变生产关系,使之与近代中国生产力相匹配.
1.近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强.学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连,体现了强烈的反封建反侵略性质.2.学西方的历程是一个由浅入深、由表及里,由“器物”到“制度”
半殖民的原因是中国民族资本主义的产生和发展
盲目崇拜,盲目吸收,西化更加迅速化,没有自我意识的主导,也没有社会主流文化来主导,吸收西方文化更加显得无力和苍白~~~
洋务运动,辛亥革命,五四运动
农民：太平天国运动,《资治通鉴》学习资本主义；《天朝田亩制度》平均地权；洋务派：洋务运动,学习西方科学技术；维新派：百日维新,学习西方社会制度；最后都失败,原因：不够彻底反帝反封建,农民本身局限性,洋
美国的艾奇逊给咱们中国人讲过不少近代史的笑话与传奇,比如,中国人口太多了,只有向美国人买面包吃.今天,咱们不少的大教授也挺能讲近代史的故事与传奇.人大有位姓张的大教授轻松快活地“说历史”,他的书和文章