这篇课文的拟人句

课文《中华鲟》原文：中华鲟是我国特有的古老珍稀鱼类.远在公元前1千多年的周代,就把中华鲟称为王鲔鱼.它的吻尖突,口小无牙,身体呈椭圆筒形.口前有四条触须,用来搜寻水底的无脊椎动物、小鱼和其他食物.中华

1.河水为我们解除干渴,滋润我们的心田,养育我们的子子孙孙.2.我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样.我们老师这么说的

拟人句：1、这一圈小山在冬天特别可爱,好象是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说：“你们放心吧,这儿准保暖和.”2、看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好象日本看护妇.3、山坡

比喻句：小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里最妙的是下点小雪呀.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇.山尖全白

比喻句:满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞,我站立之处成了看雨的好地方,谁能不说这不是天地给我的恩泽?突然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏.(这句包含了两

13课15段比喻句:用野兽野兽、麻雀、乌鸦和猫头鹰来比喻德国兵.21课3段拟人句率领2课2、3、4都是排比句1课忆江南反问句能不忆江南

那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬.

拟人句：（秋天）轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风　　　　　寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间.排比句：人们都爱秋天　,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.

在这境界里,连骏马与大牛都有时候静立不动,好象回味着草原的无限乐趣.——（静立不动是拟人的）那里的天比别处更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗.——（可爱是拟人的)

有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱.含羞待放.羞是拟人的字.这是形容人的成语,而这里说广玉兰含羞待放,突出了花的娇羞可爱.这相当于人类婴儿阶段.

“盼望着,盼望着东风来了,春天的脚步近了”“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼,山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.”“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.”“桃树杏树梨树,你不让我我不

1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.5、海棠果摇动着它那圆

《黄山奇松》中有这样一句话“它向山下伸出长长的‘手臂’,好象在跟游客依依不舍地告别.”这句话是比喻句还是拟人句?说它是比喻句,“手臂”、“告别”符合拟人的特点；说它是拟人句,在以往这类句子中好象没有明

充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律.好象炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样.山坡上的芊芊细草渐渐长成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙.轻飞慢舞的蜂蝶不见了,却换

第一单元1.草原1、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.（比喻句）2、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流

.我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里……小小的花也想抬起头来,感谢春光的爱……成功的花,人们只惊羡它现时的明艳………………………………嗯选我吧虽然没有分我还是愿意帮助你

比喻句：1、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.（本体：羊群喻体：白色的大花）2、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色

被咆哮的江水吞噬.再问：爬爬爬爬爬爬爬爬爬爬爬爬啊怕啊爬爬爬爬

拟人:1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.5、海棠果摇动着

比喻：1、它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情的欢迎宾客的到来.2、陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,在陪同游客观赏美丽的黄山风光.3、送客松姿态独特,枝干盘曲,游人把