选文第一段中加点的它和别的一切分别指代什么
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这只是我的理解啊!视觉. 整个天空一片蔚蓝.天上只有一朵云彩,似乎是在飘动,似乎是在消散.没有风,天气暖和……空气里仿佛弥漫着鲜牛奶似的东西!听觉. 云雀在鸣啭,大脖子鸽群咕咕叫着,燕子无声地飞翔,马
移步换景
它是指紫藤萝瀑布,别的一切是指作者心上的焦虑和悲痛.(或者写手足情,生死迷)
(一)阅读《老山界》一文中的选段,完成1—6题.半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺人肌骨,浑身打着颤.把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着.天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地
第一段突出典型事例,叙述具体详尽;第二段广泛罗列,叙事简要概括.这样写,点面结合,既让读者具体感知作者的体验,又引导读者广泛联想,把自己的生活感受融入文章之中,从而深刻理解作者的表达意图(文章主旨).
结构上起到承上启下的作用,内容上,上承母亲对我犯错的惩罚方式(严师的教导),下接母亲对我的关心和照顾(慈母的爱)
划线句运用比喻的修辞手法.作用:与后文一起表现主持人居高临下的对人态度.再问:再问一下,1.季羡林老人为新生看管行李的事情,再继续的顺序上属于【】2.结合全文来看,季羡林老人有着【】的品质再答:划线句
写出了老斑羚,在遇到种群即将绝种时,能够不畏惧死亡,坚强的走到,注定死亡的一拨.同时侧面描写出连动物都能做到的事,人却做不到(为集体而牺牲)
不能.用“凝视”,有聚集、集中全部注意力看.在这里表达出人们对船长的无比崇敬和无限怀念
第一段海市的含义是阳光折射后产生的自然现象.第五段的含义是故乡真实的情景,表达了作者对故乡深深的思念之情.亲~我特地去看了原文【方无情】团队友情提供~
说明人要成大器,必须经受磨炼.人只有经过艰苦的磨炼,才能有所作为,才能成就大事.人才是在苦难中造就的!
1、说明对象:苏州园林;特征:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.2、修辞:排比;作用:一气呵成,说明设计者和匠师们为达到其一致要求,是如何设计园林的.3、①总分结构.②作比较.③说
看写字那个,表达深切的喜爱、崇拜之情.看收拾行李那个,表达了对老师的眷恋,依依不舍之情你自己可以体会啊!比如遇到你喜欢的老师,崇拜的老师你会怎样呢?上课会特别遵守纪律,喜欢模仿他,喜欢学他的举动,这时
选文第一段说明苏州园林共同特征的句子是“(务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.)”,句中“(图画)”二字,贯穿全篇,全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征.选文第二段中的“(这也是
猜想灯泡灯泡的原则一拉开关会亮起.我想有两个:一个灯泡本身产生围绕它发出的光照条件下拍摄的光子.2灯泡光子能量刺激作出任何原有的空气活化,激活并激活其他光子的光子没有被激活,这样的时间快了多米诺骨牌效
既有正面描写各种声音,又有侧面描写宾客为表演所陶醉、折服的神态,这样共同表现其表演之“善”.
它指的是繁盛的紫藤萝别的一切指的是其他烦心的事,作者看到这么美丽的紫藤萝,有飘然与凡尘之外的意境.
对老师的赞美或者怀念之情
自信和不徇私情(老师订正了的)
引用确凿可信,有极富韵味,给单调的说明文增添了亮色,使其显得生动活泼,富有文采.