量子物理关于薛定谔方程的认识

是这个意思,因为你安装的探测器引入了测量,而这个测量会对这个系统产生影响,测量之前,在狭缝处的波函数是电子通过左侧与电子通过右侧这两个波函数的叠加态,就是这样的叠加,产生了干涉效应而使得电子出现了干涉

薛定谔方程说明宇宙是测不准的量子物理对我们来说意义毁三观看世界到过来

lz说的是课程?量子物理是放在普通物理中学的,大概有不到半学期.量子力学是一门课程,要学一个学期（至少）.量子物理告诉你一些基本概念,比如不确定关系（以前叫测不准原理）,波函数,动量算符什么的,学完了

我觉得你的问题本身就有问题：四种基本力怎么会“无非就是吸引力和排斥力”呢?电磁力中的磁力部分就没吸引或排斥这么简单,比如通电直导线的磁场就可以令小磁针旋转到顺着其磁场的方向,而不仅仅只是吸引或排斥它.

轨道只是一个形象的说法,其实是没有轨道的,处于不同能级的原子其电子在不同位置的出现概率（电子云）是不同的,明白了吧,不是你宏观理解的像行星轨道一样的轨道.你看看电子云就知道了.

作为入门的话可以看科普类的如《上帝掷骰子吗》,《物理学的进化》可看有关章节,《神奇的量子世界》可看,有一定基础后看《费曼物理学讲义》更一步深化后看《宇宙的琴弦》,这可能涉及到超弦理论了,不过书中没有复

你可以先看一下《时间简史（普及版）》它不仅由浅入深而且几乎所有的专业词汇都有《小词典》解释.然后再看一下《宇宙简史》他可以使你在巩固一下对一些理论的理解,再然后你就在可以看一下《万物简史》、《果壳里的

关于未来,比较浅显的认识是,世界是随机的,人生充满变数,但是主观能动性可以使人抗拒一定的外力.但是大趋势还是由当前的世事决定的.人的主观能动性如果发挥到极致,可以改变大局,创造奇迹,但是是什么成长环境

您好,我通过您的回答我知道您对半经典法有相当深薛定谔方程不是推倒出来的,真的是薛定谔纯粹的从物理美学的角度创造出来的包括光量子等）.总结

曾谨言的《量子力学卷一》苏如铿的《量子力学》周世勋的《量子力学简明教程》都是不错的初级教程

《可怕的对称》,湖南科技出版社

首先,单个光子的话你并不能精确控制和知道它的路径,量子力学里有说,不懂的可以去看(不过偶还米看过,水平米那么高).还有就是光子通过镜子时并不是分成两个,而是处在上层或下层其中一个当中.而且当光子通过镜

量子力学的发展方向二十世纪初,物理学取得了两大突破：一个是普朗克提出了作用量子的概念；一个是爱因斯坦提出的狭义相对论的时空观.100年前的1900年,德国科学家普朗克提出量子概念,1925年到1926

这个推荐答案说得不对哈~!薛定谔方程不是推倒出来的,真的是薛定谔纯粹的从物理美学的角度创造出来的,这个方程具有完备性.我个人的理解是,这个方程其实是一个能量守恒的形式,他的解描述的是一个粒子空间分布的

你担心过头了没什么疑惑的那个是学术领域的讨论不要挪到现实生活中就算是一切都是客观决定但是人这种复杂的东西其实是处于混沌的状态就是说即使初态一定你保持尽量相同的环境也出现截然不同的结果可以理解这就是科学

想看关于量子的,就看《上帝掷骰子吗?量子物理史话》,这个我刚刚看完,强烈推介,我现在高二,不过一般初中水平就够了,但还是多看几遍,不然不好懂,我看了2遍,基本可以懂.（这个里面就有讲平行宇宙,多宇宙理

①经典力学有个能量均分原理——每一个波段分得的能量是彼此相同的.限制在一定体积里的辐射会形成驻波,其半波长的整数倍等于所限的尺度,这样,显然,越短波（即频率越高,即偏紫外）的驻波的个数越多,相应分得的

可能是,不观察那只猫,那只猫是未知的.一旦观察它,猫就显现出你看到的那个状态.所以,推理出,觉察到的现实便是意识的投射.因为我们所谓的回忆一次和一次是不一样的.所有的回忆是对过去的新的思想.其实,认真

路径积分是费曼提出的,内容是量子电动力学.量子电动力学是不对本科生讲授的

最大的漏洞就是无法证实,x永远无法证实y,那么y的存在与否对x来说毫无意义.