阅读毕役的回答选文第5段画线句运用了什么说明方法?有何用处?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 09:04:38
表达了:①为父亲的艰辛难过;②被父亲对自己的关心深深地感动.
1.234567891011//12131315//1617182.答:如果把水给了骆驼,那石油队的人就没水喝了.3.拟人敬仰4.三十一年了,他和那峰骆驼一直走向我的心灵深处.(是本人自己写出来的).
1、(2分)总领全文:①总述作者的见解并提出问题.②体现全文的行文思路.③主要围绕“认识和把握”“发现和提炼”两方面展开论述.④“认识和把握”主要针对“快乐的”方面去选材;“发现和提炼”主要针对“不快
1.脸色苍白没有颜色2.惊慌,害怕恐惧,害怕哥哥3.抓断了掷在地下踏扁了4.作者心灵上的惩罚,很悔恨知错就改,5.作者如果不看这本书就不会想起这件事也不会有心灵上的重担6.要用知识来填充自己的不足,不
大人可以和孩子心贴心的聊天站在孩子的角度想问题互相倾诉
不能,这个能表达出这个意思
(一)阅读《老山界》一文中的选段,完成1—6题.半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺人肌骨,浑身打着颤.把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着.天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地
很对不起,我没有学过这篇文章
1表现了秋无私、成熟、静谧安详的特点.以生动地比喻形象地表现了秋天的伟大母亲般的胸怀,赞美了秋天对人类的无私奉献.2拟人句:秋风起来了,沙沙地在吟唱,温柔地拂过.品味:运用拟人的修辞手法,把秋风人格化
景物描写,渲染了一种紧张的氛围,交代了悬崖的陡峭,突出我心里的恐惧不安.
参考答案:1.孔子和他的弟子们的言行 《大学》 《中庸》2.时常,常常 理解、体会 学业上陷入困境 记,记住3.(1)孔文子凭什么称为“文”呢? (2)温习学过的知识,获得新的理解和体会,这样,
这句话运用了外貌描写,形象的描写出了盲姑娘的美丽与纯洁,为下文“我”意想不到这小姑娘是个盲人做铺垫.
描写了战士射击敌人的场面
1.两文写的都是动物种群面临危险时,年长者奋不顾身,以死相搏的悲壮情景。两文都有救助者与被救助者的极传神的动作、神态描写。两文中的“我”都是狩猎者,都眼见了面前的悲壮的一幕,其中都有“我”的心理描写。
1.涌 落 松 抓2.①教室里除李京京外的所有人 ②契诃夫 ③李京京3.静得能……声音。仿句略4.这才发现……念完了。反映出公开课追求形式,甚至弄虚作假的不良风气。5.参考示例:程老师是一个认真负责、
解题思路:熟读并理解课文,联系主题和上下文解答。解题过程:14、黄绿错综无边无垠坦荡如砥15、“扑”形象而准确地写出迎面而来的情景和汽车速度之快16、交代白杨树的生长环境,衬托
1、示例:我们喜爱荷花,因为它总是亭亭玉立炎热的夏季。2、世界上所有的美好,都有有效期限,所以我们应该学会珍惜。3、激发读者的阅读兴趣,引出论题。4、举例论证 道理论证 
1.水浒或水浒传 施耐庵2.示例:选段中刻划鲁智深的形象时运用了语言描写和动作描写。(“语青描写”“动作描写”)3.围绕”行侠仗义,粗中有细,爱憎分明“其中任何一点谈即可。
答:第一段第一句中树的先后顺序是:桃树、杏树、梨树,而且文中写出了它们开花的盛况,颜色分别是红色、粉色、白色,为了对应第一句的先后顺序,所以第二句的顺序不能颠倒.