非复吴下阿蒙节奏划分-搜答案-搜搜考试网

划分节奏

学/教/能/能/

复的意思是“再”非复也就是“不再是”

不再是

c应为:夫/君子之行再问：额，童鞋你等几天老师公布答案时我再决定采纳不（Thanks）再问：额，童鞋你等几天老师公布答案时我再决定采纳不（Thanks）

复：再

你现在的才能和韬略,已经不是昨天不学无术的吕蒙了.这个不涉及什么描写方法貌似,要说,算个对比好像也不是.主要是对人的表扬和鼓励

不知道楼主是要全文的还是就这一句若就这一句：自非/亭午/夜分若全文：自/三峡/七百里中,两岸/连山,略无/阙处.重岩/叠嶂,隐天/蔽日.自非/亭午/夜分,不见/曦月.至于/夏水/襄陵,沿溯/阻绝.或/

不

你现在的才能和谋略,已经不是当年的那个吴蒙了.

不再是的意思.

起到了（解释.说明）蒙的才智已不是过去的的作用.

非复吴下阿蒙的意思就是这个吕蒙,现在学识渊博,再也不是当初那个学识粗浅的人了.由此句而来的成语如下：【成语】:吴下阿蒙【拼音】:wúxiàāméng吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙.居处吴下一隅的吕

再也不是以前吴下的那个阿蒙了

卿今者才略非复吴下阿蒙是：側面描写,这名话在文中的作用是从侧面反映吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的长进.

吴下阿蒙:吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指居处吴下一隅的吕蒙.比喻人学识尚浅整句来解释就是：以现在的才略见解,再也不是以前吴下的那个阿蒙了

鲁肃非常惊奇的说：你现在的才能干略,不再是当年在吴县时的那个阿蒙了!

明知故问突出来吕蒙进步之快再问：（详细）再答：再详细不过了通过读书前与现在比较，不再是学识浅薄的吴下阿蒙了，并受到鲁肃钦佩。

吴下阿蒙释源：《三国志》裴松之注.《三国志·吴志·吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“初,权谓蒙及蒋钦曰：‘卿今并当涂掌事,宜学问以自开益.’蒙日：‘在军中常苦多务,恐不容复读书.’权曰：‘孤岂欲卿治经为

卿今者才略,非复吴下阿蒙

再