搜搜考试网题目:用精组词填括号:化学实验室里摆放着各种( )的仪器
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/15 16:53:33
因为在O2分子中含2个O原子,所以2N(O2)才能表示N(O2)中O原子的个数.再问：O2=2O那么在我求一个氧原子的数目时，不应该用氧气的数目除二吗？为什么反而是乘二？再答：你再想想：一个氧分子含两
1、可直接加热（1）试管主要用途：①常温或加热条件下,用作少量试剂的反应容器.②收集少量气体和气体的验纯.③盛放少量药品.使用方法及注意事项：①可直接加热,用试管夹夹住距试管口1/3处.②试管的规格有
解题思路：见解答解题过程：首先，可以以专题形式复习，比如常用仪器及基本操作，常见物质的实验室制法，物质的检验、分离与提纯，物质的性质和现象，实验方案的设计和评价等；对实验中经常碰到的一些装置或操作进行
完全正确.因为：NA个醋酸分子,就是1mol,其质量当然等于摩尔质量（1mol物质的质量）
这里有图片和详细的解释
滴定管、移液管、量筒、量杯、试管、烧瓶、蒸发皿、坩埚、广口瓶、细口瓶、洗气瓶、漏斗、分液漏斗、蒸发皿、烧瓶、冷凝器、坩埚、烧杯、铁架台、试管、玻璃管、托盘天平、温度计再问：配图和用途再答：（1）试管①
解题思路：根据物质的性质进行分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r
A：不用加热节能,对!B：吸收尾气循环利用对!C：吸收尾气,对!D不用加热节能,对!（MnO2制Cl2要加热）E：没图?F：对,不产生废气,硫酸利用率高（铜和浓硫酸反应要加热,产生废气SO2,硫酸利用
探究实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究探究实验目的：对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察,学会完整地观察物质的变化过程及其现象.实验用品：一支新蜡烛、火柴、一支干净烧杯、水、水槽、澄清的
这方面内容蛮多的 网上搜索就能找到.
是不是要这个
1.液态2.因为该处氧气充足3.(1)小芳正确实验方案:将一个较长的导管插在焰心上,用冷的湿毛巾包住导管外壁,在导管另一端点火.(2)小明正确:导管内壁有固体生成,导管另一端可点燃小鹏正确:导管内壁有
解题思路：根据质量守恒定律分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re
解题思路：根据实验选用的实际分析解题过程：下列实验不能获得成功的是（）A将苯、浓硫酸和浓硝酸混合液用酒精灯加热来制取硝基苯；B苯、浓溴水和铁粉混合，反应后可制得溴苯；C在电石中加水制取乙炔解：A可以，
解题思路：从反应的实质进行分析解题过程：在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究．下图实验装置和选用药品均为教材图示，现分别以A、B、C、D
对实验类型的题目,你可以考虑一下到底是什么反应,是合成、分解、置换反应等,弄清楚这些,应该就简单多了
声明：一下内容来自其他网友.建议：自己做下修改,多思考.1.可以用紫药水作强氧化剂,用高温铁棒点燃酒精灯.2.可用紫药水,用醋浸泡铁铝配合酒精灯喷壶做焰色实验.3.指纹检验1、碘熏法取一张干净、光滑的
去那老师会给你的.这个不用急.百分百过啊.
呵呵,你做的是“化学实验与生活——从实验中了解化学”这本书吧?
一、选择题1．下列关于摩尔的认识,正确的是（）（A）摩尔是物质数量的单位（B）摩尔是物质质量的单位（C）摩尔是表示物质所含微粒数量以及物质质量的具有双重意义的单位（D）摩尔是物质的量的单位2．氧气的摩