搜搜考试网题目为什么叫尊严
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/15 15:57:18
“伤仲永”,王安石作品,选自《临川先生文集》.这是关于一个名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因后天自己不要学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事.文章中心思想：人的知识才能
解释参看http://zhidao.baidu.com/question/141857304.html
因为这篇课文讲的就是哈默维护自己的尊严,杰克逊大叔维护别人的尊严的一个感人的小故事,告诉我们的道理也是亚奥维护自己的尊严与别人的尊严,也就是说,这篇课文就是围绕尊严来写的,所以叫“尊严”.
因为他不接受他人的施舍,而是用自己的劳动来换回自己想要的食物.正因为有这样的自力更生,他最后才成为了世界石油大王
我把这课都学完了,所以我知道.因为哈默用劳动换取食物,而且要先劳动,后吃食物.杰克逊大叔赞赏哈默的这种维护自己尊严的精神,赞赏哈默有尊严,维护尊严.所以这课的名字叫尊严.别嫌我啰嗦!!!!我也上小学四
因为尊严每个人都知道,但是做到的很难,像文中的哈默,即使再饿着肚子页不白白吃别人的东西,他知道只有自己努力了才嫩换来自己应得的东西.这篇课文我也学过哦~
(1)母亲对孩子的启蒙教育是在夏夜月光下进行的；（2）这种启蒙教育是充满着母爱和诗意的,给“我”留下了美好的回忆.而月光往往能营造美好境界与全文的情景吻合；（3）月光朦胧,给人想象的空间,激发人们的美
1.课文简说.本文讲的是石油大王哈默年轻时,以自己的言行维护了个人尊严,赢得了别人尊重,从而改变了自己命运的故事.故事的开头给我们描绘这样一个画面：一群难民受到善良的沃尔逊人的款待,狼吞虎咽地吃着食物
2.学到的：我觉得故事中施舍者的反衬作用更有助于理解杰克逊大叔.哈默和故事中的主人公都一样坚持维护自己的尊严,可是,他们的命运却截然不同.哈默遇到的杰克逊大叔没有趾高气昂地吆喝,而是将食物送到他的面前
向雪地里的人送去火炭,指帮助身陷绝境或困苦中的人!
2.学到的：我觉得故事中施舍者的反衬作用更有助于理解杰克逊大叔.哈默和故事中的主人公都一样坚持维护自己的尊严,可是,他们的命运却截然不同.哈默遇到的杰克逊大叔没有趾高气昂地吆喝,而是将食物送到他的面前
当桂花盛开时将桂花摇落下来,像下雨一样,
因为人的自爱,自强,自立.我学过,相信我~
因为杰克逊大叔是一个真正懂得什么是尊严的人；而哈默则是一个拥有尊严的人.明白了吗?
因为心“尊严”为题,就是为了突出哈默自爱、自强、自尊的高尚品质,突出了文章的中心.再问：nononononononononono!55555555555555555555555555555555555
什么跟什么啊?不懂你说的是什么意思?可以补充下不?楼主,这样我们才能帮上忙啊、、、再问：补充了，请回答再答：哦，我懂了，这道题的目的也就是叫你说这篇文章题目取为”尊严“的意义何在，换种说法，也就是回答
因为本文是以丰碑寓人,是指主人公的精神与形象像丰碑那样高的巍峨.
因为诸葛亮在赤壁之战中用绑了很多稻草人的船,借了曹操很多的箭,在不明白的话看看三国演义!
概括文章主旨
因为这篇课文讲的就是哈默维护自己的尊严,杰克逊大叔维护别人的尊严的一个感人的小故事,告诉我们的道理也是亚奥维护自己的尊严与别人的尊严,也就是说,这篇课文就是围绕尊严来写的,所以叫“尊严”.