风雨中的"美景"(写人)

1、倾盆大雨2、漂荡3、呼喊4、争先恐后5、忧郁6、一无反顾谁说我们认钱不认人,年轻的三轮车工人愤怒的大叫：“我不要钱!”这沙哑的声音撕开雨帘,在与暴雨的碰撞中闪着光芒.雨水把小小的单衣溅湿.心情很凝

给我一片天空,那时的我便可以自由的翱翔!有时总感到,天空是那么小,似井底之蛙所见,圆圆的——那便是天空了.守候着舒适的空间,抱着一些幻想的东西,原来天空是那样的小,小的还不如我的视野.而这些只是那蛙的

这几天,艳阳与风雨像是一对闹情绪的恋人,轮番地向人间施展着自己的魅力.上午还是艳阳高照,不一会儿,窗外竟落下了黄豆般的“雨珠”,密集的珠子“刷刷”地拍打着落地窗.但很快,天上云开日出.然而,下午四点左

菊花我家养了许多花,但我最喜欢的是菊花.我家养的菊花有白色的,红色的,黄色的,其中最令我青睐的是黄菊花.它那黄澄澄的花瓣像萝卜丝,又象少女美丽的卷发,一丝丝往里卷曲着.仔细一看,才发现它的花瓣末稍带有

菊花台满园的菊花全开了.一片片,一丛丛,一坡坡,一垄垄,满眼满怀,一色的金黄,菊花的海洋.远远望去,似一片金黄色的蘑菇云降落,难道这是天空那洁白的云朵,熔了太阳的金光,随意泼洒在了这里呢?还是天宫玉皇

风雨中的独白人生不如意的事常之八九,人的一生最大的敌人就是自己,只有不断的突破自我,战胜自我,不断进进取,才能取得成功.但是,要想取得成功是非常困难的,没有人能随随便便成功,如果成功是随随便便的,那么

生活的大道荆棘丛生,常人望而却步,只有意志坚强的人例外.是啊!只有那些不畏生活的艰苦、不畏社会环境的恶劣、不畏世俗环境歧视的人,才可以通过这条大道,抵达成功的彼岸.不经历风雨,怎么见彩虹?简.爱生存在

生活中的美景1,说一段生活中的美景,不经意的发现,例如一向调皮的小男生在公交车上让位子给老年人云云2,歌颂下,这个就是生活中的美景啊,多么美好的心理3,表态下,我也要做个心灵美好的人,为生活增加美景完

活中的美景生活中有各种各样的景色,有愉快,有温馨,有美丽,有丑恶,还有不幸与悲壮.我们可不能在咒骂生活中的阴霾、欺骗和丑恶的同时,忘记了生活中的另一面——阳光、真情和善良.看!那是从飞,丛飞为社会公益

风雨中的阳光（国际教师之歌）作曲：伍俊华作词：方裔如演唱：伍俊华没有了你天空是否也晴朗没土壤幸福怎么茁壮你可靠肩膀和温暖的眼光让脆弱也坚强不曾彷徨没有了你今天也许很荒凉不懂得分享也学不会原谅但你打开我

其实要注意观察,加上适当的描写,任何事情都可以写,并不一定是重要的事情黄冈市中考作文题题一：请以“这件事我做对了”为题写一篇文章.题二：读

1．这篇小小说构思精巧,一波三折,引人入胜,请概括一下它的故事情节.2．读完小说,故事中的主人公“小乞丐”一定给你留下了深刻的印象,请你结合文章分析这一人物形象.3．文中画线的句子能否删除,请表明你的

1．多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲,深受感动.2．小乞丐为讨足给妈妈买花的钱,忍受侮辱.说明了讨钱的艰难；这个情节与后面多尔给了小乞丐1美元形成对比,表现多尔的同情心.3．“菊花”寄托着小乞

雨.母亲.心　　滚过几声闷雷,雨和风便在窗外滔滔不绝地诉说着天与地之间的语言.啪啪,大风裹挟着雨点破窗而入,打在稿纸上,溅在脸上,使我在潜心伏案中惊醒了过来.一瞧腕中手表,哟都将近7时了,抬头一瞧那哗

解题思路：“美景”既然是“心中的”，因此可以联系现实生活进行大胆的想象，要在现实的基础上突出心目中的景的美，语言要优美，要富于感染力。解题过程：心中的美景心中的美景，是那没有污染的地方—&

从风雨中学习坚强坚强是从风雨中学会的.春天的风雨是温柔的,是慈祥的,向母亲的手.在润酥的春雨中,沉寂了很多得万物复苏了.但最先露头的总是小草,他们悄悄的,但坚定的从土里钻出来,为山野铺上一层绿色,充当

风雨中,我感受到了温暖日期：2006-12-1514:43:00点击：144姓名：李春霞学校：吴川四中初二（2）班中学组编号20173温暖好似沙漠中的一片绿洲,能给跋涉在沙漠中的人奉献一泓滋润心田的甘

风雨中的感受温暖好似沙漠中的一片绿洲,能给跋涉在沙漠中的人奉献一泓滋润心田的甘泉.温暖好似黑暗中的一缕阳光,能给困在黑暗中的人们看到希望的曙光.温暖好似春天里的一阵微风,能给冬日里的人带来一股复活的气

1.“谁说我们认钱不认人?”年轻的三轮车愤怒地大叫,“我不要钱!”这沙哑的声音撕开雨帘,在与暴雨的碰撞中闪着光芒.2.短暂迅疾3.下雨天,行人们登上了三轮车.最年轻的三轮车免费载了三个小孩.4.第一次

1、注音或写汉字4分　　弄（）脏单薄（）蒸lóng（）处fá（）　　2、写出近义词2分　　思忖（）虔诚（）　　3、找出一个比喻句,并体会其作用2分　　4、本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么