马说中本文三段文字都用一个"也"字收住,他们分别表示了作者怎样的语气和感情?

坚持不懈坚持,是一个过程,一个持续的过程.想成一事,就要一件件小事慢慢儿地做,积少成多,正所谓：不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.大道理,谁都会说,但是,能够真正“坚持”下来的人很少.有些人

《马说》句尾“三也”也（yě）汉语语言助词.1、第一“也”,表示判断或肯定语气,相当于“啊”、“呀”；即“不能称为千里马啊”.情感：悲叹千里马的遭遇.2、第二“也”,表示疑问,相当于“呢”、“吗”；即

生命来之不易,要好好珍惜.

方：正在欲：想要去：离开还：回去第一个之：代指老太婆,“她”第二个之：代指学到的知识,“它”再问：再加一条：用一个成语概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。再答：持之以恒这个启示就自己随便写啦，比

我们也要有这样的耐心去对待每一件是

1、当前世界（和社会）的环境变化很快,世界上不同文化的交往也原（越）来越密切2、我们不能盲目的（地）接受过去认定的真理（理论）,也不能等待“学术权威"的指示.3、我们要（有）自己判断力

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（1）“举行”、“庆祝”是两个动词,要么用一个动词,要么用动宾短语.应改为：5月17日是“世界电信和信息社会日",各地电信运商纷纷举行庆祝活动.或：5月17日是“世界电信和信息社会日",各地电信运商纷

参考答案：正因为钟山山形雄伟而险峻,景色鲜丽而和谐,中山先生才有身后要埋葬于此的愿望.

1、实事求是（知道的就是知道的,知道几分就是知道几分,不知道的就是不知道,不妄说.）2、丁先生的“不知道”却体现着一种做人的谦逊和科学家治学的严谨态度,是对孔子的治学精神的继承.对不知道的东西,我们不

1．（1）为：是.　（2）是：这.　（3）殆：精神疲倦而无所得.　（4）覆：翻倒.2．（1）诲女知之乎：教导你的东西懂得了吗?　（2）孔子问守庙的人说(或者：孔子向守庙的人询问道)3．—个人要谦虚,不

1．（1）为：是.　（2）是：这.　（3）殆：精神疲倦而无所得.　（4）覆：翻倒.2．（1）诲女知之乎：教导你的东西懂得了吗?　（2）孔子问守庙的人说(或者：孔子向守庙的人询问道)3．—个人要谦虚,不

1、（1）为：是.（2）是：这.（3）殆：精神疲倦而无所得.（4）覆：翻倒.2、（1）诲女知之乎：教导你的东西懂得了吗?（2）孔子问守庙的人说（或者：孔子向守庙的人询问道）3、-个人要谦虚,不要自满4

应该是雕版印刷吧.介绍雕版印刷的历史可以使读者了解印刷发展的历史,为下文引出活版印刷做铺垫.同时通过这种对比,说明活版印刷的方便快捷、不易出错等优点.

1按空间转换的顺序来写的,下→下→中；第二段是以时间顺序为主或以春夏秋冬的顺序来写2“而与滁人往游其间”“乃日与滁人……府而听泉”“又其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也”

1、Passthecollegeentranceexamination,themoodthatallthepeoplehadnotforgotten.Theattachmentoffamily,par

帮你改一些语句使文章更加通顺吧。今天，我读了《福尔摩斯探案集》这本书。记得刚开始读这本书的时候，我就被书里的故事情节深深吸引住了。【（读完后，我受益匪浅。）删除或移到后面】这本书主要讲了私人大侦探夏洛

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木有放大镜