马说描述了"千里马"怎样的悲惨遭遇?有什么作用?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 15:42:26
马说描述了"千里马"怎样的悲惨遭遇?有什么作用?
《马说》第一段描写千里马悲惨遭遇,表达了作者怎样的感情

借千里马为喻抒发自己怀才不遇的愤懑,揭露封建统治者埋没、摧毁人才的行为.

《马说》中描绘千里马被埋没的悲惨命运的句子是

祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间

马说中文章的第一段除了列出观点,还描述了千里马悲惨境遇,找出这句话并谈谈你对作者这种写法的理解

故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.再问:请谈谈对作者这种写法的理解。。。再答:不少的千里马不仅找不到一个一般水平的牧马人,而是“只辱于奴隶人之手”,受尽了无知小人的腌气。更令

马说文中的“伯乐”“千里马”“食马者”分别指什么.表达了作者怎样的感情.

伯乐指能赏识人才的人千里马指有潜力的人才食马者指不懂赏识人才的人再问:表达了作者怎样的感情再答:借千里马为喻抒发自己怀才不遇的愤懑,揭露封建统治者埋没、摧毁人才的行为。

总结《马说》,成为“千里马”的必要条件

要有千里马的才能,要有展示的机会,要有识别的人才、欣赏人才的伯乐

《马说》本文借千里马的遭遇表达了作者怎样的渴望

表达了作者怀才不遇,壮志难酬的愤懑心情.并对统治者埋没人才,摧残人才进行了讽刺和控诉.

马说千里马应具有怎样的素质

要有足够的知识储备,要有乐观向上的态度,要有良好的心理素质,也要拥有坚强的意志.

《马说》描绘了“千里马”怎样的悲惨遭遇?有什么作用?

千里马的悲惨遭遇是:祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间.抨击时弊,描绘出被埋没千里马的悲惨遭遇,刻画那些愚蠢的“食马者”埋没和摧残千里马的丑态.

马说:文中的千里马伯乐比喻什么?表达了作者怎样的心情?

“千里马”指有才干的人“伯乐”指能够识别人才的人(圣明的君主)“食马者”指愚昧专横的统治者本文表达了作者因怀才不遇而愤懑的心情,强调了伯乐的重要性,告诉人们要珍惜人才,尊重人才,重视人才

《马说》表明作者观点的语句是什么?作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?

1.《马说》表明作者观点的语句是:世有伯乐,然后有千里马.2.作者借“千里马”的遭遇,寄托了作者怀才不遇的愤懑之情.(或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满.”)

马说中揭示千里马悲惨命运的句子是什么?

故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.

《马说》课后习题说说作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?

作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托了自己怀才不遇的情感,以及对封建统治者不能识别人才,摧残、埋没人才的强烈的愤慨.

马说通过对千里马悲惨遭遇的谈论,表达了作者怎样的思想感情

表达作者怀才不遇,有志难酬的愤懑心情.

<马说>千里马终身遭遇?最悲惨的遭遇?

祗辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间意思就是也只能在仆役的手里受到屈辱,跟普通的马一同死在马厩里

《马说》中作者接“千里马”不遇“伯乐”的遭遇寄托了怎样的感情?

“千里马”指像自己这样怀才不遇的人才“伯乐”指懂得欣赏发现人才的统治者文章表达了怀才不遇的悲愤和对封建统治阶级埋没、摧残人才的愚昧行为的讽刺.

《马说》文中第一段哪句话描述千里马悲惨处境?

故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.

千里马有怎样可悲的遭遇《马说》

千里马的悲惨遭遇是:“祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间”.  千里马被埋没的根本原因:食马者不知其能千里而食也.  千里马被埋没的直接原因(不能日行千里的原因)食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等

马说中哪些句子描写了千里马的悲惨境遇?作者这样写的目的是什么

千里马的悲惨遭遇是:①“只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间”②“食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得”;这样写的目的是:暗示封建统治者不识别人才,不重视人才,致使大批人才终身埋没.