高中 必修一 语文 文言文 原文

：《沁园春长沙》,《雨巷》,《再别康桥》；《荆轲刺秦王》太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之.至易水上,既祖,取道.高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣.又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒,壮士

/>　　归去来兮,田园将芜胡不归!既目以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追.实迷途其未远,觉今是而昨非.舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣.问征夫以前路,恨晨光之熹微.　　乃瞻衡宇,载欣载奔.

自己看看规律吧,找也找不尽授之以鱼不如授之于渔在古汉语中将定语移置在中心词之后的现象.定语后置一般有三种情况：1）、中心词+定语+者或中心词+之+定语+者楚人有涉江者.（《察今》）石之铿然有声者,所在

一、通假字.1、木直中绳,輮以为轮.（輮：同“煣”,以火烘木,使其弯曲.）2、虽有其槁暴,不复挺者.（有：同“又”.暴：同“曝”,晒干.）3、则知明而行无过矣.（知：同“智”,智慧）4、君子生非异也.

《必修一》《兰亭集序》《赤壁赋》《山中与斐秀才迪书》《游褒禅山记》

这个在《名师一号》语文选修的中国古代诗歌散文鉴赏上有归纳的啊

看看你们的教学大纲,里面有必须要识记的篇目

必修一劝学（节选）君子曰：学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝；冰,水为之,而寒于水.木直中绳,輮以为轮,其曲中规.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明

【原文】君子曰：学不可以已.青,取之于蓝而青于蓝；冰,水为之而寒于水.木直中绳,輮以为轮,其曲中规；虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.吾

各种教材是不是不一样我不清楚,我是鲁人版的,列举如下：劝学、师说、琵琶行、报任安书4、5段、陈情表、兰亭集序.大概就这些.

过秦论----仁义不施,而攻守之势异也寡人之于国也==以五十步笑百步则何如师说----师者,所以传道受业解惑也是故弟子不必不如师,师不必贤与弟子.闻道有先后,术业有专攻,如是而已劝学===君子生非异也

百科有详细的原文和翻译的.我也是高二唉.再问：他说的那个第五段之后在新教材中已删除，听得我云里雾里再答：教科书里只选了其中的一部分。。你是要书上摘取的部分吗？再问：是的再答：太史公牛马走司马迁再拜言。

高一语文文言文第四单元教案全集粤教版必修4.一语文文言文第四单元教案全集14、孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标：1.了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐...

沛公军霸上,未得与项羽相见.沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之.”项羽大怒曰：“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门；沛公兵十万,在霸上.范

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孔孟两章季氏将伐颛臾《论语》季氏将伐颛臾.冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾.”孔子曰：“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也.何以伐为?”冉有曰：“夫子欲

考的文言文都是课外的，不考课内文言文。有选择和翻译题，选择主要考加点字意思，需要通过平时的加点字举一反三。还有对文言文内容的理解。翻译句子一般都很难，要抓住重点词语，翻译出来就会给分。文言文基本不考字

廉颇蔺相如列传(节选)司马迁原文：　　廉颇者,赵之良将也.赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯.　　蔺相如者,赵人也.为赵宦者令缪贤舍人.　　赵惠文王时,得楚和氏

壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下.清风徐来,水波不兴.举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章.少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间.白露横江,水光接天.纵一苇之所如,凌万顷之茫然.浩浩乎如冯虚御

4诗经——《氓》　　氓之蚩蚩,抱布贸丝.匪来贸丝,来即我谋.送子涉淇,至于顿丘.匪我愆期,子无良媒.将子无怒,秋以为期.乘彼垝垣,以望复关.不见复关,泣涕涟涟.既见复关,载笑载言.尔卜尔筮,体无咎言.