高中做英语阅读的时候为什么做题总是做不对

因为英语的句子结构顺序跟汉语不同.比如howoldareyou是你多大了,howold是用来提问年龄的固定用法.而你如果从头逐字翻译的话变成how怎么old老are是you你.就不对了,

先读题目,再看文章.一般情况下是第一题对应第一段文章,最后一个是主旨题,综合考察你的理解能力.带着问题读文章,抓主要信息,至于单词,一靠平时的积累,二靠上下句的推敲,生词中关注要动词.此外,多读英语文

哪来那么多强迫症.你阅读我这段文字的时候是不是也在默读?其实,阅读的过程同时也是无意识的默读的过程.你做英语阅读的时候对默读感到困扰,是因为你做英语阅读的时候还不够投入,仅此而已.一旦你静下心来做英语

我不知道你们选择的题型是什么,我原来是江苏考生.我们现代文的选择一般是将选项对应到原文,找出不同.很多情况会改变句子结构调整意思,或者改变部分词语使选项与文章中心思想偏离.运用排除法是很好的方法的.其

平时要多训练.训练时要限时限量.完形填空要左顾右盼,上挂下联.阅读理解要有代入感,即从作者的角度考虑问题.想想自己就是文章中的人.

哈哈悬梁刺股吧

那还是方法有问题再答："Ӧ������ķ������ԡ���һ������������ſո�ͨ��ȫ�ģ��˽���Ĵ��⣬�б�������壬ͬʱ�ܽ��������⼰ʱ������������ڶ�

1.首先最好掌握多点词汇量,这样看文章就没什么问题2.结合上下文,推测该选什么.有些空的答案甚至在下文可以找到.不会的单词做个标记,课后去查.还要记住3.结合所选答案,读起来看看有没有问题.

还是初二的.多做做阅读.课本后面的单词.

一定难度的阅读题都有相应的词汇量要求,如cet-4,cet-6,考研英语等等,我们主张的是,在做阅读之前,要先背单词,一般在答题的时候最好不要去查.因为英语是结构性很强的语言,能把句子结构搞清楚,句子

那你喜欢做完形填空不呢?如果你懒得看那些长长的文章,可以去填填完型,这样也可以提高阅读水平的然后,平时看写有趣的英文杂志也可以哦不过这种心态不能太长久了,毕竟高中了,高考是终究要面对的

不需要.做英语阅读有一定的技巧,建议看一些这方面的书,关于阅读技巧的.一般做阅读理解,首先看题目,大致了解文章是讲关于哪方面的.看完题目看选项,浏览全文,将选项出现的词在文中画出来,这样寻找答案会快速

一般做到一下几点ABCD四个答案就好选了.1.不但要求掌握所读材料的主旨大意、中心思想,而且要求掌握文章中的详细事实与细节.2.不但要求对于具体事实情节的理解,而且要求对其抽象含义的理解,既要理解字面

1．阅读的复习应该从词汇着手还是从文章着手?郭老师：我觉得阅读的复习有两个起点,第一单词,第二难句.文章的练习其实还是其次.许多同学在考试前,总是对于单词和难句不太重视,着急于做题目,但是效果往往不佳

阅读理解是一块容易失分的问题,现在许多人都是因为单词的词汇量不够.导致一些句意无法理解.所以单词是基础,高考时的词汇量至少到3500才算过关.像有些人读英语课文像是读语文,这在于勤奋,想要一两个月提高

找出每段或者全文的中心句一般是在文章开头结尾,了解大意后就开始做题,问题中的句子一定是在文章中有的,尝试找下与问题单词意思相近的句子再问：平时做的时候也是这样？我说的是平时的练习，怎样才能提高英语阅读

我是先读一遍题目,记住他大体问了些什么然后再略读全文,读的过程中划下与题目设置有关的句子这样读完后几本就可以做出了

如果你英语好,就先看题,然后在读文章.如果你英语,不好这个简单.把题目先扫一边.然后把题目的单词全部记住,然后在文章中找到一个和题目一样的单词

跟我情况很像,更糟糕的是,我是学英语的,现在我也在努力克服,我觉得当你觉得开始不能集中注意力的时候,给自己一些暗示,不要硬着头皮往下看,没用的,看不下去的,平时注意词汇的积累,词汇量会有很大的影响哦

首先我可以告诉你问题在哪里主要是你语法学的有点问题一般的人语法学好了碰到再长的句子也懂得分析句子结构这样再长的句子也不会害怕或者只要你的词汇量到达一定的程度基本没有你不会或者看不懂得东西了这样阅读就不