高中古诗词比例加大
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根据意思理解,一个词一个词解释组成句子,在多读几遍体会意境
《劳劳亭》李白天下伤心处,劳劳送客亭.春风知别苦,不遣柳宗青.1.这首诗的主旨是什么?请概述2.鉴赏“春风知别苦,不遣柳宗青”这句话.诗的前两句“天下伤心处,劳劳送客亭”,以极其洗炼的笔墨,高度概括的
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一、品味富于表现力的“诗眼”或“题眼”.如李清照《如梦令》“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒.试问卷帘人,却道海棠依旧.知否?知否?应是绿肥红瘦.”全词“诗眼”是“绿肥红瘦”,极富表现力.其表现力既体现在鲜
1.(全国卷Ⅰ)阅读下面一首唐诗,然后回答问题.(8分)春行即兴李华宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西.芳树无人花自落,春山一路鸟空啼. ⑴这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法?请具体说明. ⑵古人在谈
鉴赏古诗词一般分为以下几个步骤:一、看作者,看作者是谁、属于什么派别.二、看时代,看当时的社会情况以及作者在大环境下的情况.三、看关键词,看诗词中有没有明显表现出作者情感的字词或句子.上面为诗词总体表
1.《邹忌讽齐王纳谏》 2.《触龙说赵太后》第3段 3.《季氏将伐颛臾》 4.《寡人之于国也》 5.《劝学》 6.《过秦论》最后两段 7.《兰亭集序》 8.《归去来兮辞》 现代文:
高中必背古文和诗词有哪些? (一)古文20篇 寡人之于国也《孟子》 劝学《荀子》 ☆逍遥游《庄子》 邹忌讽齐王纳谏《战国策》 ☆过秦论贾谊 ☆屈原列传司马迁 ☆报任安书司马迁 陈情表
其实个人认为只要背诵名句就可以了不用整首【古诗词】爱国1.以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下.——《管子·牧民》2.临患不忘国,忠也.——《左传·昭公元年》3.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰.—
第一句:(秦爱纷奢),人亦念其家;(奈何取之尽锱铢),用之如泥沙?---阿房宫赋第二句:闾阎扑地,(钟鸣鼎食之家;舸舰迷津),青雀黄龙之轴.--滕王阁序第三句:我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于
一沁园春•长沙♢毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆
具体什么题目我给你看看呢再问:就是高中古诗鉴赏的书啊!这大冷天的,姑娘我不爱出去买所以就求助啊你给我点吧谢谢了大帅哥再答:==我给你找下记得采纳我http://search.jd.com/Search
初中部分(40篇)1孔子语录&《论语》 2鱼我所欲也&《孟子》 3生于忧患,死于安乐&《孟子》 4曹刿论战&《左传》 5邹忌讽齐王纳谏&《战国策》 6出师表&诸葛亮 7桃花源记&陶渊明 8
买一本高中必备古诗文,一小本,初中高中都有,才5块再问:没找到啊
造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生层云,决眦入归鸟.无可奈何花落去,似曾相识燕归来.小园香径独徘徊巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!复为慷慨羽声,士皆镇目,发尽上指冠垆边人似月,皓
非常不保险那同学,勿以分小而不拿
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拿到文言文后,先分析句子,划定句子成分,先分好主谓宾定状补,这样比较能摸准句子的大意.然后根据经验找出关键字,一般来说一个句子里面关键字词会有两个,如果只两分的题,那就只有一个关键字.关键字一般是实词
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