高中衔接题

其实,初中只是为高中做的一个铺垫,中考后的暑假十分空闲,可以好好利用,比如看看书,先查查高中有哪些名著要考,然后一点点细看,因为高中是很紧张的,根本没有时间看书；应该反思自己初中的学习,有好的经验,归

哇呀呀,英语就是没道理啊,有时候老师都说不出来的,这东西只可意会,不可言传啊.要靠语感的东西.神也不能回答你啊.

B,CandDgaveA10yuanperperson

应该是1

1.M=4x²-12x+9y²+30y+35=4x²-12x+9+9y²+30y+25+1=(2x-3)²+(3y+5)²+1>0选A2.1

还行吧衔接也不是太大初中主要是平面几何而高中加入了立体几何如果你立体感好的话就肯定没问题虽然有点初中的内容但要求也不是那么苛刻了都是比较简单的论证主要集中在等腰/直角三角形的证明上所以初中的论证都简单

衔接是个什么概念.不过最好是要提前看看书新课标地区的话数学一定要看看必修一的函数找老师先教教就更好了这部分有的同学开始会感到很抽象有点不知所措其他科目可以根据自己的情况看看到高中后还是主要注意学习方法

∵2x²-3xy-2y²=0∴（2x+y）（x-2y)=0∴①x=2y②y=-2x将①②分别代入x²+y²=20x=2y=-4x=4y=2

8.Thisnovelcanmakeyoulaughandcryat___C____sametime.A.aB.anC.theD./9.Theuniversitystudentborrowedsome

用排除法.先看C是现在完成进行时,是一直延续到现在的动作.可是题中有fortwoyears时间限制.故排除看A和B,都是完成时,有whenIwasinmiddleschool.这一过去时间基点.就不选

119/1104/x^2-4

你能先把这个题目在表述清楚一点吗/X=3x=-1方法:设X^2-2X=t然后用t表示X^2-2X则原是刻表示为t=根号下2t+3然后在两边平方注意解出后根号里面的取值,应该大于0,否则根号无意义

给你几道选择题吧.（答案见解析）1.下列说法正确的是（）A.标准状况下,1molH2O的体积为22.4LB.0.5molO2,N2的混合气体在标准状况下的体积约为11.2LC.22.4LH2的物质的量

由题意可知,该曲线为一条抛物线,且对称轴为x=-a/2.要满足以上条件,需分一下两种情况讨论:⑴.当对称轴x=-a/2≥2或x=-a/2≤-2,即当a≥4,或a≤-4的时候f(2)≥0,f(-2)≥0

（x+y+z)(-x+y+z)(x-y+z)(x+y-z)=[(x+y)²-z²][z²-(x-y)²]=(x+y)²z²-(x+y)

可以把f(x)看作为关于a的一次函数g(x)=(x-1)a+x^2+3,所以只需f(-2)=7-3a>=0,f(2)=7+a>=0,解得-7

解题思路：平行线分线段成比例定理解题过程：延长AP交BC于F，再过F作FG∥CE交AB于G、作FH∥BD交AC于H。∵MN是△ABC中过AB、AC的中位线，∴MN∥BC，∴MP∥BF，∴AP＝PF。∵

解题思路：学习方法解题过程：首先恭喜你能直升高中！炎炎烈日，你提前享受到了一份清凉！至于你为自己暑假做的预习的打算，我可以从以下几个方面给你建议：1、高中语文侧重课外知识，所以现代文阅读方面，你必须提

没什么衔接来着.==个人觉得初高中的化学学起来都差不多啊.恩.也就是高中开始计算题开始难了吧.化学方程式背起来多了点?我都不是用背的啊.只要你初中基础打好了,方程式稍微看看就OK了,比较难记的方程式,

归根结底还是要提高自己作文水平,可以平时提高阅读的数量与质量,并在阅读中总结分析别人的文章的亮点；多背诵优美的段落,以及古代的诗词；每天保持写一篇日记或者把当天的时事或者自己觉得最有趣的事用笔记录下来