高中语文雷雨解析

《雷雨》以现实与往事相间的手法,写了一个封建资产阶级大家庭中的种种矛盾.这个家庭的主人,某煤矿公司董事长周朴园在三十年前,还是个地主大少爷的时候,曾引诱女仆梅妈的女儿侍萍,生了两个孩子.后来,他为了娶

雷雨一般产生在一种名为积雨云的云层中.烈日炎炎的夏天,靠近地面的空气受热后,密度减小并产生上升运动.而高空相对密度较大的气层就下沉,和上升的空气一起形成了空气对流.由于越高的地方气温越低,上升气流中的

解题思路：常识解题过程：1、编年体——史书编著的一种体裁。编年体史书是按在世皇帝的年号记载(即按年代顺序记载)历史事件。代表作：《资治通鉴》（由宋代司马光编纂，是我国现存编年体史书中影响最大的一部）。

明确告诉你,你这样做学生的能力是不可能得到提高的,不要注重题目本身,关键是能让学生知道题目怎么出,知己知彼才能成为学语文的高手,让学生自己出病句是个很好的方法!

这是一个令人心酸的悲情故事.三十年前,一个风雪交加的大年夜,替周家少爷周朴园生下第二个孩子（鲁大海）才三天的鲁侍萍,竟被周朴园一家凶狠地逼着留下其长子（周萍）,抱起奄奄一息的新生儿走向河边……三十年后

1、下列没有语病的一句是（）　　A、我本想这次能在家乡同你见面,回家后才知道由于你正忙着搞科研,不回来了.　　B、为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?　　C、无论干部和群众,毫

雷雨,又称雷阵雨,是夏季常常出现的伴有雷电的降雨现象.它在积雨云中形成,强烈时可出现暴雨.另有,同名话剧、芭蕾舞剧、电影、电视剧、越剧等文艺作品《雷雨》,雷雨也可作人名.

内容概括周家的老爷周朴园有两个儿子,大儿子周平是他和前妻所生,小儿子周冲是他和现妻所生.周萍爱上了周家的女仆四凤,但是他还同时跟他的父亲现在的妻子也就是他的继母私通,他觉得他跟继母的这种关系是不对的,

小说的一个重要特征就是塑造并刻画有血有肉的、独具个性特色而又有一定社会普遍意义的人物形象.现行高中语文教材选编了不少古今中外的小说作品,就课本人选的名家名篇来分析小说中人物形象的刻画,培养青年学生对文

A,"可以堪称"中"堪"是可以的意思,所以"可以"去掉.B,后半句无主语,表意不明.C,"它要求"与"才能够胜任"去掉其中一个再答：不对，B是正确的。是D最后半句偷换主语

是像骆驼祥子一样最终堕落,还是像克里斯多夫那样奋斗终生?是像祥林嫂那样还是像意志消沉,还是像鲁滨逊那样勇敢求生?再答：更正一下：是像祥林嫂一样意志消沉再答：更正一下：是像祥林嫂一样意志消沉再问：克里斯

四凤碰到漏电的电线而死,周冲去救她也触电身亡.周萍开枪自杀了,善良的鲁妈痴呆了,阴鸷的蘩漪疯狂了,倔强的鲁大海出走了.

1．（新课标卷）下列各句中,没有病句的一句是A．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题.B．为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最

嗯.望采纳

18.雷雨教学设计（第二课时）教学目标：　　　1、会认4个生字,会写12个字.　　　2、默读课文,能边读边想象.有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象.　　　3、有留心观察天气的兴趣,能写观

A,车祸是不可能杜绝的.B,美食跟途径搭配不当.C,丰富跟设施搭配不当.所以应该是选D.

A礼尚往来：指礼节上应该有来有往,现也指以同样的态度或做法回答对方.不用于人情B心劳日拙：多指做坏事的人,虽然使尽坏心眼,到头来不但捞不到好处,处境反而一天比一天糟.不用于老年人.C牛衣对泣：睡在牛衣

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你要先了解病句的原因有哪几种,然后每次做题时和那些原因一一相对应,做的多了之后,就比较容易判断了,因为类型也就只有几种而已

二、课内阅读题（26分）【滚绣球】①有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权.②天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?③为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延.④天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺