高中课内古诗文

*第一种模式分析意象、意境型　　提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?　　提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?　　解答分析：这是一种最常见的题型.所谓意境,是指寄托诗人情感

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1.劝学（君子日：学不可以已用心躁也）　2.逍遥游（北冥有鱼圣人无名）　3.师说　4.阿房宫赋　5.赤壁赋　6.氓　7.离骚（长太息以掩涕兮岂余心之可惩）　8.蜀道难　9.登高　10.琵琶行　11.锦

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文言文：伤仲永,孙权劝学,口技,夸父逐日,共工怒触不周山,狼课内古诗：木兰诗,课外古诗：山中杂诗,竹里馆,峨眉山月歌,春夜洛城闻笛,逢入京使,滁州西涧,江南逢李龟年,送灵澈上人,约客,论诗具体就这些,

新课标高中语文必修（1-5）规定背诵篇目总集总目录：新课标高中人教版必修（1）1、《沁园春•长沙》2、《雨巷》3、《再别康桥》4、《烛之武退秦师》5、《荆轲刺秦王》（第8段）6、《记念刘和

学古文要从小处着手,由易入难.具体而言,先选文章,一般说选课本以及读本中的文章就可以.因为这些文章都是精选过的.其代表性优秀性略去不表,就操作性一项而言,你会发现书每一页的下面给出了非常详细和精准的注

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就叫高中必备古诗文主编是甘曜玮必修一：沁园春长沙兰亭集序赤壁赋游褒禅山记（节选）必修二：氓离骚涉江采芙蓉短歌行归园田居（其一）烛之武退秦师荆轲刺秦王（节选）必修三：蜀道难秋兴八首（其一）咏怀古迹（其三

1、江南2、敕勒歌3、咏鹅汉乐府北朝民歌（唐）骆宾王江南可采莲,莲叶荷田田.敕勒川,阴山下.鹅,鹅,鹅,鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,天似穹庐,笼盖四野.曲项向天歌.鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,天苍苍,野茫茫,

初中部分编辑必背古诗文目录（50篇）1.孔子语录《论语》2.鱼我所欲也《孟子》3.生于忧患,死于安乐《孟子》4.曹刿论战《左传》5.邹忌讽齐王纳谏《战国策》6.出师表诸葛亮7.桃花源记陶潜8.三峡郦道

必修一：《劝学（节选）》,《师说》,《赤壁赋》《始得西山宴游记》必修二：《六国论》,《阿房宫赋》,《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》必修三：《指南录后序》,《五人墓碑记》,《离骚（节选）》

1《沁园春长沙》—毛泽东　　独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.看万山红遍,层林尽染；漫江碧透,百舸争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.怅寥廓,问苍茫天地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠.恰

1《沁园春长沙》—毛泽东　　独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.看万山红遍,层林尽染；漫江碧透,百舸争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.怅寥廓,问苍茫天地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠.恰

《屈原列传》有”人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也；疾痛惨怛,未尝不呼父母也“.但好像不太一样啊.

《赠从弟》(其二)刘桢汉末亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒,松柏有本性!2.《送杜少府之任蜀州》 王勃唐初城阙(què)辅三秦,风烟望五津.

我是新课标省市的不知道你是否需要背诵篇目建议必修（一）1．沁园春长沙——毛泽东P32．兰亭集序——王羲之P193．赤壁赋——苏轼P22必修（二）1．氓——《诗经》P212．离骚——屈原P243．涉江采

(⊙o⊙)…不好意思哦好些年了初中离我好远了呢也没资料可以查,抱歉,帮不上你的忙.

有那种小册子,是所有的古文集锦再问：请问必修1中有哪些必备的课文？再答：我还得帮你找一下，你先采纳吧，我给你发待会儿再问：嗯要按照课本来。我不知道开学老师会让背什么再答：嗯，我是过来人了。再问：麻烦您