鸿门宴的课后作业

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/09 00:39:55
鸿门宴的课后作业
高中语文必修一鸿门宴课后题,有才的进

在一般人看来,项羽是个性格残暴、动辄杀人的武将,死在项羽手中的人何止千万.但项羽杀人是有他的原则的:只要是阻挡他灭秦兴楚的复仇事业和雄霸天下的壮志的人,无论贵贱,无论强弱,无论老少,他都毫不心慈手软,

《鸿门宴》的字词翻译

原文: 沛公军霸上,未得与项羽相见.沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之.”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在

鸿门宴的结局是什么

刘邦在樊哙的帮助下逃走了.

鸿门宴的历史原文.

沛公军霸上,未得与项羽相见.沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之.”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上.范

鸿门宴的简写简写!

秦末,刘邦与项羽各自攻打秦朝的部队,刘邦兵力虽不及项羽,但刘邦先破咸阳,项羽勃然大怒,派英布击函谷关,项羽入咸阳后,到达戏西,而刘邦则在霸上驻军.刘邦的左司马曹无伤派人在项羽面前说刘邦打算在关中称王,

《鸿门宴》后的几个问题

2011年11月29日看了鸿门宴让我感触很深,冯绍峰饰演的项羽让很多感触,他之所以不能称帝,是因为他的善良,他的重情义,并不是因为他没勇没谋,他念及已刘邦的兄弟之情,所以放了他一马.而黎明演的刘邦让我

鸿门宴课后题答案讲述鸿门宴的经过,并给每个情节拟一个小标题

这是教案:可以按故事的开端、发展、高潮、结局等顺序讲述.给每个情节拟小标题可由学生自由发挥,不必千篇一律.下列小标题可参考:无伤告密、范增说羽、项伯夜访、张良献计、项王留饮、范增举玦、项庄舞剑、樊哙闯

鸿门宴中范增张良的对比

张良是刘邦的主要谋士,他多谋善断,精通韬略,临变不惊,处事有方.是他为刘邦定下了“韬晦之计”,以“不敢倍德”、无意于称王蒙蔽项伯,欺骗楚王,终于化险为夷.是他为刘邦作了精心的部署,周密的准备,从而赢得

鸿门宴的读后感

李清照有诗云:"生当为人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东."在很多人眼里,项羽是一个忠肝义胆的豪杰.他叱咤风云的伟业,所向披靡的战绩,在秦汉交替之际掀起了澎湃的浪潮.曾几何时,举世共仰,千秋景慕

鸿门宴的特殊句式

句式解析(1)判断句吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也.楚左尹项伯者,项羽季父也.今人有大功而击之,不义也.亚父者,范增也.沛公之参乘樊哙者也.此亡秦之续耳.人方为刀俎,我为鱼肉.夺项王天下者

鸿门宴的背景

楚汉相争,即项羽刘邦争夺秦国土地,项羽贵族,刘邦地痞,二人相差悬殊,但项羽终究输了,欲知详情,请看回答者:小筱漂-秀才二级10-1217:22此故事发生在秦朝末年,楚汉争霸这样的大历史背景下,当时项羽

鸿门宴的教育意义

当时项羽眼高过顶,没把刘邦当回事,骄傲自大,没有看出刘邦对他的威胁,告诉我们一定要有政治战略眼光,认清形势和一切潜在的威胁.

鸿门宴传奇的评价

我是压着火看完这部电影的,现在该是发火的时候了.  第一,鸿门喋血  这部电影拍的是鸿门宴,知道什么是鸿门宴吗?鸿门宴,就是在鸿门这个地方吃的一顿饭.不会拍鸿门宴,夜宴看过吧!是饭局,要吃饭.你不会拍

鸿门宴中樊哙的作用

让项羽忌惮.历史原文是,樊哙进去后.项羽,“按剑而坐”,后来又称赞樊的勇武豪气.

鸿门宴 课后习题解答

归去来兮辞【课后练习参考答案】一、1.鄙弃官场、向往田园是作者辞官的原因.2.中间两段可分三层:第一层写归途和初抵家的情况,抒发了畅快之情.第二层写回家后的日常生活,抒发了怡然自乐之情.第三层写在农村

高一《鸿门宴》课后第一题!

这是教案:可以按故事的开端、发展、高潮、结局等顺序讲述.给每个情节拟小标题可由学生自由发挥,不必千篇一律.下列小标题可参考:无伤告密、范增说羽、项伯夜访、张良献计、项王留饮、范增举玦、项庄舞剑、樊哙闯

《鸿门宴》课后题答案二、试对刘邦、项羽的性格特点做简要分析,试说刘邦在“鸿门宴”中为什么能够死里逃生.

刘邦性格特点:圆滑、机警、能言善辩、多谋善断项羽性格特点:光明磊落、坦率粗豪、自大轻敌、优柔寡断、有勇少谋项羽缺智少谋,过于直率幼稚所以就败在善于权术的刘邦手下...

语文必修五鸿门宴课后练习答案,

不如因善遇之因:趁机  项王即日因留沛公与饮 因:于是 因击沛公于坐 因:趁机如不能举如恐不胜如:好像  沛公起如厕如:往,到举所

《鸿门宴》课后作业答案

直接百度吧.再答:嗯。你能满意就好。