this was 连读
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/19 15:01:21
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解题思路:熟悉英语单词的阅读和发音,掌握连读的规律,熟悉英语音标解题过程:你好,答疑如下一般不连读,注意后面的r,一般美国人的口头儿化音。愿你满意
连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群.连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可音.(连读符号:~)(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里,如果相
听和说是一条线的,听是输入,说是输出,很多时候听不懂是因为说的不标准,所以首先要自己发音标准.另外,有时候要结合句子的其他内容以及说话人的语气.比方说我以前做过一个听力,每个人都说了一句Ican'tc
ItdependsonWHATyou'regoingtosay...thewordsmaydiffer.Butit,"continuously"(continue)isprobablythebestb
尝试跟着唱时一个单词的读音只发半个,特别是在连读时,上一个单词的尾音是p、t、d等,先不要把音发出来,直接读下一个单词,如果这样能跟上原唱了,再熟悉几遍,有意识的把没来得及发出的音补上就好了
they和must连不起来的,have倒是可以,就感觉mustave这种,但是也不至于把must整个听丢了吧.可能是对方讲太快了
cleanovern辅音与o元音连读,因为有个次重音所以读成/'kli:,neuver/具体的话,你可以看一下百度百科有关连读的介绍,也就是第一个单词以辅音结尾与第二个单词开头的元音连读.还有几种特殊
这个啊,不是绝对的,我们都是读things啊,读Z你不觉得别扭吗?那个规则是那么说清清浊浊,但是老外读的时候不一定的,有很多该读Z的地方也读s音的,那个读音主要是为了顺口,知道吗,怎么顺口怎么读,不然
今早起来发现答非所问了.可以连读~~~~属于一个意群里前一个词辅音结尾后一个词元音开头keeping~on这样.就是估计这么说了也看不懂额.不好意思.这个得面授.汗.首先不一定要keepingon这个
因为here像是有H开头这种词前面的h在读快时候会特别读很轻但是不会消失所以无法连读您可在仔细听下除非像herhim这种代词就可连读因为有时候还会缩写'er'im但不管有无缩写快速读法中几乎都连读方式
解题思路:连词的用法解题过程:43A47C48D49B52B59B60A67D70C最终答案:略
li:nòn自然读即可,无须特别连.
不仅是略读th,而且要读成一个促音,中间有一点停顿.
美音?meetyou__[mitju:]连读的话,听起来会像咪切.美音一般聊天的时候都敲meetya自己多听多琢磨咯案揪
你看着这个音标连读就行了,/ˈailən,dæn‘dail/,连读不是刻意的,是你把每一个音都发准了,尾音都有发出音了,讲的快的时候自然而然就连上了.
照汉字读,阿斯课的和儿还有什么不会读的可以继续问我
连读与不完全爆破规则短文、对话都是由一个个句子组成的,会读单个句子,也就会读短文和对话了.朗读句子是有很多技巧的,在语流中,有些单词之间有连读现象,有些单词中的某个辅音没有念出声来.这两个造成“音变”
按照语感来判断,colour与is不需要连读our发一个音is与it连读再问:那colouris这两个词我在听的时候总觉得有点卷舌的感觉,是不是因为colour和is连接的时候读的快了就有这种感觉。再
英语连读规则\x0d 在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读.连读时的音节
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