五(1)班五分之一的同学借了儿童文学,十分之二的同学借了聪明屋,十五分之三的同学借了少年时代,十分之三的同学借了漫画世界
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:政治作业 时间:2024/07/04 14:17:08
五(1)班五分之一的同学借了儿童文学,十分之二的同学借了聪明屋,十五分之三的同学借了少年时代,十分之三的同学借了漫画世界,还有十分之一的人看笑林.借阅的那些刊物的同学一样多?(具体怎么做?)
判断题目
一个分数的分子扩大到它的2倍.分母扩大到它的4倍,这个分数就缩小到原来的二分之一.( )
借阅的哪些刊物的同学一样多?(具体怎么做?) 打错了·
判断题目
一个分数的分子扩大到它的2倍.分母扩大到它的4倍,这个分数就缩小到原来的二分之一.( )
借阅的哪些刊物的同学一样多?(具体怎么做?) 打错了·
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不知道你是几年级,如果5年级左右的话,设全部总人数为X,由题可知:
借阅儿童文学的同学有:五分之一X人,即三十分之六X人
聪明屋的同学有:十分之二X人,即三十分之六X人
少年时代的同学有:十五分之三X人,即三十分之六X人
漫画世界的同学有:十分之三X人,即三十分之九X人
笑林的同学有:十分之一,即三十分之三X人
五个分数相比较,就得出:
节约儿童文学,聪明屋和少年时代的同学相等
判断题目(×)[如果分子是O的话,就不行了]
借阅儿童文学的同学有:五分之一X人,即三十分之六X人
聪明屋的同学有:十分之二X人,即三十分之六X人
少年时代的同学有:十五分之三X人,即三十分之六X人
漫画世界的同学有:十分之三X人,即三十分之九X人
笑林的同学有:十分之一,即三十分之三X人
五个分数相比较,就得出:
节约儿童文学,聪明屋和少年时代的同学相等
判断题目(×)[如果分子是O的话,就不行了]
五(1)班15的同学借了《儿童文学》,210的同学借了《聪明屋》,315的同学借了《少年时代》,310的同学借了《漫画世
小骞同学看一本《儿童文学》,第一天看了它的五分之一,第二天看了25页,这时正好看了这本书的二十分之九.小骞同学第一天看了
五(1)班有24人借阅了儿童文学,比借阅漫画世界的人多五分之一,有多少人借了漫画世界?
我们班五分之二的同学参加了舞蹈小组,十分之四的同学参加了书法小组
我们班五分之二的同学参加了舞蹈小组,十分之四的同学参加了书法小组,哪个小组的人数多?
同学们修补一批图书,6个同学五分之一小时修补了十五分之四,平均每个同学1小时修补这批图的几分之几?
五年级一班有45人,每人至少有订一种课外读物,3/5的同学订了《儿童文学》,7/9的同学订了《少年画报》
有两根同样长的铁丝,第一根用去了二十分之三,第二根用去了二十五分之四
49名同学,男同学的五分之二和女同学的八分之三参加了数学小组.问,没有参加数学小组的同学有多少人?
五年级一班有45人,每人至少订一种课外读物.5分之3的同学订了《儿童文学》,9分之7的同学订了《少年画报》 两种杂志都订
同学们去参观博物馆,三年级一共去了240人.(1)二年级去的人数是三年级的八分之九,是一年级的十分之九.
六(1)班的同学每人参加一个兴趣小组,其中有五分之二的同学参加了科技组,三分之一的同学参加了体育组.