新课程标准试题(一)单项选择题(本大题共 小题,每小题 分,共 分)在每小题的四个备选项中只有一个符合题目要求的,请将其
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/08/10 14:16:53
新课程标准试题
(一)单项选择题(本大题共 小题,每小题 分,共 分)
在每小题的四个备选项中只有一个符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.合同变换不包括( )
A.相似变换 B.平移变换
C.旋转变换 D.直线反射变换
(二)填空题(本大题共 小题,每小题 分,共 分)
请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、未填均无分。
1.在各个学段中,《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》安排了“ ”、“ ”、“ ”、“ ”四个学习领域。
(三)简答题(本大题共 小题,每小题 分,共 分)
1.简述空间观念的主要表现。
(四)论述题(本大题共 小题,每小题 分,共 分)
1.阐述在《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》理念指导下数与代数的教学中应注意哪些方面。
(一)单项选择题(本大题共 小题,每小题 分,共 分)
在每小题的四个备选项中只有一个符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.合同变换不包括( )
A.相似变换 B.平移变换
C.旋转变换 D.直线反射变换
(二)填空题(本大题共 小题,每小题 分,共 分)
请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、未填均无分。
1.在各个学段中,《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》安排了“ ”、“ ”、“ ”、“ ”四个学习领域。
(三)简答题(本大题共 小题,每小题 分,共 分)
1.简述空间观念的主要表现。
(四)论述题(本大题共 小题,每小题 分,共 分)
1.阐述在《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》理念指导下数与代数的教学中应注意哪些方面。
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一、选择题:
D
二、填空题:
课程标准安排了“数与代数”“空间与图形”“统计与代数”“实践与综合应用”四个学习领域。
三、简答题:
空间概念主要表现在:能用实物的形状想象出几何图形,由几何图形想象出实物的形状,进行集合体与其三视图、展开图之间的转化;能根据条件做出立体模型或画出图形;能从较复杂的图形中分解出基本的图形,并能分析其中的基本元素及其关系;能描述实物或几何图形的运动和变化;能采用适当的方式描述物体间的位置关系;能运用图形形象地描述问题,利用直观来进行思考。
D
二、填空题:
课程标准安排了“数与代数”“空间与图形”“统计与代数”“实践与综合应用”四个学习领域。
三、简答题:
空间概念主要表现在:能用实物的形状想象出几何图形,由几何图形想象出实物的形状,进行集合体与其三视图、展开图之间的转化;能根据条件做出立体模型或画出图形;能从较复杂的图形中分解出基本的图形,并能分析其中的基本元素及其关系;能描述实物或几何图形的运动和变化;能采用适当的方式描述物体间的位置关系;能运用图形形象地描述问题,利用直观来进行思考。
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