参考下列关于本文的背景材料,指出作者写“繁星”的意图.
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/18 18:18:24
参考下列关于本文的背景材料,指出作者写“繁星”的意图.
写作背景:这篇文章选自巴金的《海上杂记》.1923年,19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海,南京,考入东南大学附中补习班.在学习期间,参加了一些社会活动,著名的“五卅”运动对他影响较大,他的民主思想得到进一步发展.1927年1月15日,他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法,卫惠林同行,先后同船的中国学生计9人.他去法国是为了学习经济学,“向西方找真理”,进一步研究无政府主义理论,考察欧洲的社会活动.法国既是无政府主义的发源地,也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所.2月18日,“昂热号”邮船抵达马塞.19日巴金抵达巴黎.在邮船航行期间,巴金撰写了《海行杂记》38则.《繁星》是其中的一篇游记,写于1927年1月.
写作背景:这篇文章选自巴金的《海上杂记》.1923年,19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海,南京,考入东南大学附中补习班.在学习期间,参加了一些社会活动,著名的“五卅”运动对他影响较大,他的民主思想得到进一步发展.1927年1月15日,他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法,卫惠林同行,先后同船的中国学生计9人.他去法国是为了学习经济学,“向西方找真理”,进一步研究无政府主义理论,考察欧洲的社会活动.法国既是无政府主义的发源地,也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所.2月18日,“昂热号”邮船抵达马塞.19日巴金抵达巴黎.在邮船航行期间,巴金撰写了《海行杂记》38则.《繁星》是其中的一篇游记,写于1927年1月.
![参考下列关于本文的背景材料,指出作者写“繁星”的意图.](/uploads/image/z/15295804-52-4.jpg?t=%E5%8F%82%E8%80%83%E4%B8%8B%E5%88%97%E5%85%B3%E4%BA%8E%E6%9C%AC%E6%96%87%E7%9A%84%E8%83%8C%E6%99%AF%E6%9D%90%E6%96%99%2C%E6%8C%87%E5%87%BA%E4%BD%9C%E8%80%85%E5%86%99%E2%80%9C%E7%B9%81%E6%98%9F%E2%80%9D%E7%9A%84%E6%84%8F%E5%9B%BE.)
背景是中国封建主义社会,在这种情况下,作者写《繁星》,个人认为作者想表达的一是封建主义思想之外的广阔的天空,呼吁大家解放思想.二是作者离家四年,身处邮船之上,想念故乡表达的思乡之情,因为一般提到星星都有思念家乡的意思.