为了估测大气压究竟有多大,某小组同学根据课本中的实验方案,如图所示.
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/08/10 05:59:33
为了估测大气压究竟有多大,某小组同学根据课本中的实验方案,如图所示.
在实验室合作进行了如下实验:
①将蘸水的塑料吸盘按在光滑水平板面上,挤出里面的空气;
②用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉,直到吸盘脱离板面;
③记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数,这就是大气对吸盘的压力;
④再设法量出吸盘与水平板面的接触面积,然后算出大气压.
![](http://img.wesiedu.com/upload/e/90/e901b3304b89dd49a7f92108372d8887.jpg)
(1)将吸盘蘸水后再在光滑水平板面上,其目的是为了______.
(2)从原理上讲,本实验测算大气压的方法是否可行?答:______.
(3)如果实验中所用弹簧测力计的量程为5N,吸盘与水平板面的接触面积为10cm2,请你通过计算,说明他们能否测算出大气压,为什么?(1标准大气压为1.0×105Pa)
(4)要估测出大气压,你认为本实验中对主要实验器材有什么要求?
在实验室合作进行了如下实验:
①将蘸水的塑料吸盘按在光滑水平板面上,挤出里面的空气;
②用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉,直到吸盘脱离板面;
③记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数,这就是大气对吸盘的压力;
④再设法量出吸盘与水平板面的接触面积,然后算出大气压.
![](http://img.wesiedu.com/upload/e/90/e901b3304b89dd49a7f92108372d8887.jpg)
(1)将吸盘蘸水后再在光滑水平板面上,其目的是为了______.
(2)从原理上讲,本实验测算大气压的方法是否可行?答:______.
(3)如果实验中所用弹簧测力计的量程为5N,吸盘与水平板面的接触面积为10cm2,请你通过计算,说明他们能否测算出大气压,为什么?(1标准大气压为1.0×105Pa)
(4)要估测出大气压,你认为本实验中对主要实验器材有什么要求?
![为了估测大气压究竟有多大,某小组同学根据课本中的实验方案,如图所示.](/uploads/image/z/15319748-20-8.jpg?t=%E4%B8%BA%E4%BA%86%E4%BC%B0%E6%B5%8B%E5%A4%A7%E6%B0%94%E5%8E%8B%E7%A9%B6%E7%AB%9F%E6%9C%89%E5%A4%9A%E5%A4%A7%EF%BC%8C%E6%9F%90%E5%B0%8F%E7%BB%84%E5%90%8C%E5%AD%A6%E6%A0%B9%E6%8D%AE%E8%AF%BE%E6%9C%AC%E4%B8%AD%E7%9A%84%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E6%96%B9%E6%A1%88%EF%BC%8C%E5%A6%82%E5%9B%BE%E6%89%80%E7%A4%BA%EF%BC%8E)
(1)将吸盘蘸水后再在光滑水平板面上,加强了吸盘与板面之间的密封性,防止漏气,以减小吸盘内气体对实验结果的影响;
(2)由原理可知:只要测出吸盘与玻璃板接触的面积S和向上拉吸盘刚刚拉脱时弹簧测力计的读数,根据P=
F
S即可测出大气压强的数值,所以从原理上讲本实验测算大气压的方法是可行的;
(3)吸盘受到的大气压力为:
F=P大气S=1.0×105Pa×10×10-4m2=100N
大于弹簧测力计的量程,所以他不能测算出大气压的数值;
(4)由于实验实际操作过程不可能达到理论分析中的理想化,故误差不可避免.本实验产生误差的原因如:吸盘内的空气无法排尽、吸盘本身也有重力、吸盘的面积测量有误差等.所以由上面的计算和分析可知:对主要实验器材的要求有:①要选用大量程的弹簧测力计;②选择面积(或直径)更小的吸盘等.
答:(1)密闭性更好;(2)可行;(3)由计算可知此弹簧测力计不能用来测大气压强的数值;
(4)对主要实验器材的要求有:①要选用大量程的弹簧测力计;②选择面积(或直径)更小的吸盘等.
(2)由原理可知:只要测出吸盘与玻璃板接触的面积S和向上拉吸盘刚刚拉脱时弹簧测力计的读数,根据P=
F
S即可测出大气压强的数值,所以从原理上讲本实验测算大气压的方法是可行的;
(3)吸盘受到的大气压力为:
F=P大气S=1.0×105Pa×10×10-4m2=100N
大于弹簧测力计的量程,所以他不能测算出大气压的数值;
(4)由于实验实际操作过程不可能达到理论分析中的理想化,故误差不可避免.本实验产生误差的原因如:吸盘内的空气无法排尽、吸盘本身也有重力、吸盘的面积测量有误差等.所以由上面的计算和分析可知:对主要实验器材的要求有:①要选用大量程的弹簧测力计;②选择面积(或直径)更小的吸盘等.
答:(1)密闭性更好;(2)可行;(3)由计算可知此弹簧测力计不能用来测大气压强的数值;
(4)对主要实验器材的要求有:①要选用大量程的弹簧测力计;②选择面积(或直径)更小的吸盘等.
(2011•哈尔滨模拟)为了估测大气压究竟有多大,同学们正在进行分组实验,小明的小组用两个塑料挂钩吸盘及大量程的测力计,
小华同学用有挂钩的塑料吸盘来估测大气压的值,他设计的实验方案是:
(2010•淮安模拟)小华同学做“估测大气压值”的实验,装置如图所示.
已知在1标准大气压的标准值约为10的5次方帕斯卡,小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大.他设计的实验方案是将蘸水的塑料
已知1标准大气压的值约为1×105Pa,小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大?他设计的实验方案是:将蘸水的塑料挂钩的吸
小同学用有挂钩的塑料吸盘来"估测大气压的值",他设计的实验方案是:将蘸水的吸盘按在平滑的玻璃板上,
为了探究种子萌发的环境条件,某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案.
为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究小组的同学,设计了如下实验方案.
如图所示,小玮想估测大气压的大小,她设计的实验方案如下:A.记录弹簧测力计的示数为F,这就是大气对吸
已知地面附近高度每升高12m,大气压降低1mmHg.为了观测大气压这一微小变化,某实验小组巧妙地设计了如图所示的一个实验
为了探究"蜗牛是否有听觉",某科学学习小组设计了以下四个实验方案
某化学小组同学利用如图所示装置进行实验.