在下面算式的合适位置填上运算符号和括号,使等式成立三分之一
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/07/30 13:43:33
在下面算式的合适位置填上运算符号和括号,使等式成立三分之一
1、1/3 1/3 1/3 1/3=0
2、 1/3 1/3 1/3 1/3 =1
=2
=3
=6
=9
1、1/3 1/3 1/3 1/3=0
2、 1/3 1/3 1/3 1/3 =1
=2
=3
=6
=9
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1、1/3 +1/3 - 1/3- 1/3=0
2、 (1/3+1/3)÷(1/3+1/3 )=1
3、 1/3 ÷1/3+1/3÷1/3 =2
4、 ( 1/3 +1/3+1/3)÷1/3 =3
5、 (1/3 +1/3 )÷1/3÷ 1/3 =6
6、 1/3 ÷1/3÷1/3÷1/3 =9
再问: 同学们同时测得校园里一棵大树的影长是4.48米,旗杆的影长是5.6米,教学楼的影长是8.8米。请你分别求出大树旗杆和教学楼的高度。(试一试你能用几种方法)
再答: 第一种,先测出一个同学的身高,再量一下他的影长是多少,用三角形相似的办法算出大树,旗杆和教学楼的高度。 第二种,先退到教学楼和大树(旗杆)连线的延长线上,目测大树(旗杆)顶和教学楼的顶端对齐的时候,量出眼睛和地面的高度,再量一下你站立的位置到教学楼和大树(旗杆)距离,也用相似的办法算出高度。 因你题目中都是影长,缺少条件,所以没法算出具体的高度。
2、 (1/3+1/3)÷(1/3+1/3 )=1
3、 1/3 ÷1/3+1/3÷1/3 =2
4、 ( 1/3 +1/3+1/3)÷1/3 =3
5、 (1/3 +1/3 )÷1/3÷ 1/3 =6
6、 1/3 ÷1/3÷1/3÷1/3 =9
再问: 同学们同时测得校园里一棵大树的影长是4.48米,旗杆的影长是5.6米,教学楼的影长是8.8米。请你分别求出大树旗杆和教学楼的高度。(试一试你能用几种方法)
再答: 第一种,先测出一个同学的身高,再量一下他的影长是多少,用三角形相似的办法算出大树,旗杆和教学楼的高度。 第二种,先退到教学楼和大树(旗杆)连线的延长线上,目测大树(旗杆)顶和教学楼的顶端对齐的时候,量出眼睛和地面的高度,再量一下你站立的位置到教学楼和大树(旗杆)距离,也用相似的办法算出高度。 因你题目中都是影长,缺少条件,所以没法算出具体的高度。
在下面算式的合适位置添上运算符号和括号,使等式成立.
在下面算式的合适位置添上运算符号和括号,使等式成立.1/3
在下面算式的合适位置添上符号和括号,使等式成立
在下面数字之间填上合适的运算符号和括号,使等式成立 1 2 3 4
在下面的算式中的合适位置添上运算符号,使等式成立
在下面各式中填上合适的运算符号和括号使等式成立
1/2 1/3 1/4 1/6=1/8 在下面各式填上合适的运算符号和括号使等式成立
在下面的算式中加上适当的运算符号和括号,使等式成立.
在下面的算式中填上适当的运算符号和括号,使等式成立
在下面各数之间,填上合适的运算符号或括号使等式成立.
在下面算式中添上适当的运算符号和括号,使等式成立.
请在下面的算式中添加运算符号和括号,使等式成立: