(2012•柳州)某化学兴趣小组根据以下图示进行模拟炼铜的实验,并对产物成分进行探究.
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:化学作业 时间:2024/07/26 02:21:12
(2012•柳州)某化学兴趣小组根据以下图示进行模拟炼铜的实验,并对产物成分进行探究.
(3)为探究红色粉末C的组成,丁同学做了如下实验:
取洗净、烘干的7.2g红色粉末C,放在纯氧气流中加热,观察到粉末由红色逐渐变为黑色.充分反应,冷却、称量,质量为8.0g.将该黑色粉末放于足量稀硫酸中,黑色粉末全部溶解,得到蓝色溶液.已知(黑色固体CuO)
大家分析、讨论、计算,最后得出红色粉末C的组成元素是
,各元素的质量比为
,红色粉末C的化学式为
(3)为探究红色粉末C的组成,丁同学做了如下实验:
取洗净、烘干的7.2g红色粉末C,放在纯氧气流中加热,观察到粉末由红色逐渐变为黑色.充分反应,冷却、称量,质量为8.0g.将该黑色粉末放于足量稀硫酸中,黑色粉末全部溶解,得到蓝色溶液.已知(黑色固体CuO)
大家分析、讨论、计算,最后得出红色粉末C的组成元素是
,各元素的质量比为
,红色粉末C的化学式为
![(2012•柳州)某化学兴趣小组根据以下图示进行模拟炼铜的实验,并对产物成分进行探究.](/uploads/image/z/15781381-61-1.jpg?t=%EF%BC%882012%26%238226%3B%E6%9F%B3%E5%B7%9E%EF%BC%89%E6%9F%90%E5%8C%96%E5%AD%A6%E5%85%B4%E8%B6%A3%E5%B0%8F%E7%BB%84%E6%A0%B9%E6%8D%AE%E4%BB%A5%E4%B8%8B%E5%9B%BE%E7%A4%BA%E8%BF%9B%E8%A1%8C%E6%A8%A1%E6%8B%9F%E7%82%BC%E9%93%9C%E7%9A%84%E5%AE%9E%E9%AA%8C%2C%E5%B9%B6%E5%AF%B9%E4%BA%A7%E7%89%A9%E6%88%90%E5%88%86%E8%BF%9B%E8%A1%8C%E6%8E%A2%E7%A9%B6%EF%BC%8E)
设红色物质的成分为Cu、Cu2O,它们的物质的量分别为x mol;y mol.
2Cu+O2=2CuO 固体质量增加
1mol 32
x 32x
2Cu2O+O2=4CuO 固体质量增加
2mol 32
y 16y
得:32x+16y=8.0-7.2=0.8
64x+32y=1.6
解得:x=0;y=0.05mol
所以最后得出的红色粉末C为Cu2O,m(Cu):m(O)=128:16=8:1
再问: 不好意思,看的不是很懂。可以讲得通熟易懂么
再答: 你只给了这一问的题目,整个的题目我没有看到,只能根据我的经验解答。
再问: 。(2)为验证乙的猜想,大家按以下图示进行实验探究,过程和现象如下:
前面对这问没什么影响啊
2Cu+O2=2CuO 固体质量增加
1mol 32
x 32x
2Cu2O+O2=4CuO 固体质量增加
2mol 32
y 16y
得:32x+16y=8.0-7.2=0.8
64x+32y=1.6
解得:x=0;y=0.05mol
所以最后得出的红色粉末C为Cu2O,m(Cu):m(O)=128:16=8:1
再问: 不好意思,看的不是很懂。可以讲得通熟易懂么
再答: 你只给了这一问的题目,整个的题目我没有看到,只能根据我的经验解答。
再问: 。(2)为验证乙的猜想,大家按以下图示进行实验探究,过程和现象如下:
![](http://img.wesiedu.com/upload/c/52/c5250e74e7cc4a455ad25d658b85d1ab.jpg)
(2012•柳州)某化学兴趣小组根据以下图示进行模拟炼铜的实验,并对产物成分进行探究.
(2014•贵港)某化学兴趣小组根据图1所示进行模拟炼铁的实验,并对产物成分及含量进行探究.
(2013•贵港三模)某活动小组根据下图所示进行模拟炼铁的实验,并对产物的成分进行探究.
(2013•顺德区质检)某活动小组根据如图所示进行模拟炼铁的实验,并对产物的成分进行探究.
(2014•昌平区二模)某化学兴趣小组同学对含有Na2SO4杂质的Na2CO3固体样品进行了以下实验探究.请根据如图所示
.化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行以下探究:.
(2011•福建)化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行以下探究:
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.
化学兴趣小组对某化学反应进行了探究,并将实验测的数据填在表中,
(2014•黄冈模拟)为了探究复分解反应的实质,某兴趣小组同学对H2SO4与Ba(NO3)2的反应进行如下实验探究.
(2012•丹徒区三模)某校化学兴趣小组参观制碱厂后,获得以下信息并对相关问题进行研究.
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。