幼儿园大班 乐乐和好朋友去滑冰,发生了什么事
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/08/17 05:07:46
幼儿园大班 乐乐和好朋友去滑冰,发生了什么事
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一、玩雪
昨天下了今年冬天最大的一场雪,孩子们当然很兴奋,有些孩子带了玩沙的工具,吃过早饭老师就带孩子们出去玩雪了,一直玩到十点半才进教室.一进门,就听乐乐说:“今天这么冷怎么还带我们出去玩?”老师有些奇怪,问:“你冷了吗?要不下次你告诉老师一声,我们就不出去了?”乐乐说:“我又没说不出去.”老师逗她:“那我带别的小朋友出去玩,你在教室里等着?”她急了:“不行不行,我要出去!”还皱起小鼻子表示生气了.接乐乐时,老师把这段话告诉我,我也奇怪,要知道她最喜欢玩雪了,才不会因为天冷就不想出去玩呢.上天才宝贝生物课时老师问她撒哈拉沙漠、热带雨林和南极最喜欢哪儿,她回答最喜欢南极,理由就是南极全是雪.
从幼儿园出来,和同班的一一跑到小操场里玩雪.这通疯玩呀,先是专找没人踩过的地方踩脚印,看哪儿雪深踩哪儿,然后捡印着鞋印花纹的雪片玩儿,最后看中了操场上的两个大雪堆,爬到上面打起了滚,一边滚还一边喊着“真好玩儿!真好玩儿!打滚真好玩儿!”还叫一一和她一起来打滚,一一可不干,两人正相反,乐乐滚得浑身全是雪,就差没把自己也变成雪人了,一一则只肯在雪少的地方踩踩,鞋面上有一点儿雪马上要跺干净.看着两个小丫头我不禁想,要是两人中和一下就好了.也许乐乐是有些太淘气了,不像小姑娘了,当时操场上有四五个小姑娘,只有她一个在雪堆上打滚,别人都比她玩儿得文明,要不她现在的好朋友怎么净是些小男生呢!
好容易从幼儿园出来,衣袖、裤子、鞋都湿了,在她下停车场里小丫头感觉出鞋湿不舒服了,和我说再也不玩雪了.等一出来看到雪马上又蹦到雪地里不肯走了,又溜达了大半个小区,里里外外踩了个遍,来到一片开阔的地方,小丫头发出感慨:“这里是多么漂亮、多么广阔啊!”看样子是诗兴大发,要她是李白的话当场就能赋诗一首.
怕她玩时间长了冻着,答应她可以拿一些雪回家放到水里“做实验”,总算恋恋不舍地一路踩着雪回家了.回家路上,小姑娘说:“好开心呀,今天玩了这么快乐的雪,谢谢小雪花!”
回到家我问她:“你这么喜欢玩雪,怎么还怪老师带你们出去玩雪呢?”她说:“我没怪老师呀!”我说:“那你怎么说"天那么冷怎么还带我们出去玩"呢?”她说:“我就是在说这件事.”我一下明白了,想来平时天冷老师不会带她们出去玩,今天破例了,所以她要问一句.在家里要是我们破例答应她什么事情她也会这么问,比如我同意她多看一集电视,她很兴奋,嘴里却会说:“怎么今天让我看那么多啊?”刷牙时她盼着快点刷完,要是哪天我刷得快些,她肯定要问:“今天怎么刷得这么少啊?”我要是说那再刷几下吧,她是绝对不会同意的.今天显然她也是这个意思,但她这种说话方式我一时都没想明白,老师能不误解嘛.
二、关于自我保护教育
乐乐比较淘,但她不会攻击小朋友,别人抢了她的东西,她若是不让的话会奋力去抢东西,当然她也会抢别人东西,但只冲东西去,不会动手打.被别人打了,她也不会还手,我见过几次她被别的小朋友打,有一次还是在我们自己家里,但不管打人的比她大的还是比她小,她都不知道还手.因为打得不重,而且她也不是很在乎的样子,我也没在意过.我从心里不赞成告诉孩子别人打你就要还击的教育方式,觉得那样只能适得其反.所以我只是告诉她别人打你,要大声告诉他“你不能打人,你打人不对,你要向我说对不起!”实在不行就找老师或家长解决,不过也没见她实施过.
上幼儿园后,脸上、手上、身上有时会带些小伤回来,有的是摔的碰的,有的是小朋友抓的挠的,有时老师会解释一下,有时老师也没注意.我心比较粗,对孩子也是粗养,有点儿小伤也没在意过,老师解释时就听一下,没解释时也没问过,更没在意过是哪个小朋友抓的挠的.这么点儿的孩子,整天在一起,抓着碰着都是难免的,反正也没什么大碍.而且我觉得乐乐也不是特胆小那种孩子,老师们也都挺喜欢她、宠着她的,在幼儿园还不至于被欺负.
昨天下班接乐乐,照例搬个凳子坐教室里等她,小丫头每天放学不玩到剩最后一两个小朋友是不肯走的.看着乐乐跑过去想和她一个好朋友悠悠一起玩积木,我看了眼别的小朋友的功夫,就听乐乐“哇”地一声大哭起来.回过头去,只见悠悠拿着块木头积木在砸乐乐脑袋呢,忙过去把乐乐拉开.原来悠悠用双臂护着面前的一堆积木,自己不玩,却不让乐乐玩,乐乐非要拿几块,悠悠就砸乐乐的脑袋.乐乐觉得委屈,老师说过积木这样的玩具是应该小朋友们一起玩的,悠悠是她的好朋友,不让她玩又这么粗暴地对她所以哭了.因为我在旁边,老师们都没在意这边发生的事,我和乐乐说他这样对你是他不对,那你就不和他玩,找别人玩去好了.这时一一过来找乐乐玩,乐乐也犯了犟脾气,一定要玩积木,我说那你自己想办法吧.这会功夫另一个男孩小鱼从悠悠那拿出了一些积木放到一边又跑开了,乐乐就去拿了两块小鱼那边的积木,这时小鱼回来了,不同意乐乐拿他的积木,乐乐刚回去的眼泪又要出来了.小鱼的妈妈劝小鱼让给乐乐两个,我让乐乐去征得小鱼同意后再拿,这当儿悠悠离开了积木去玩别的了.于是乐乐打算去拿悠悠留下的积木,还没等过去呢,悠悠不知从什么地方冲回来了,一手劈头抢过乐乐手里的积木,另一只手飞快地朝乐乐脸上抓去,我离那么近都没拦住,和旁边小鱼的妈妈都吓得叫了一声,但也没看清到底抓没抓到.这时老师过来了,以为就是两人抢玩具,把悠悠拉一边去玩去了.我看看乐乐的脸好像也没破,虽觉得这孩子怎么抬手就抓人呢也没说什么.乐乐玩了会儿积木,拿了两块起身向我这边走来,这时悠悠又跑了过来,又是一把把乐乐的积木抢走扔一边去了.我看着乐乐一脸的难过有些心疼,这时又发现她脸颊上刚刚悠悠抓过的地方肿起了有1.5cm见方的一道抓痕.想起很多妈妈说过要教会孩子自我保护,乐乐现在显然是受伤了却不知怎么办才好,要是平常她可能会去抢回来或者找老师,但今天悠悠实在是太凶了她有些害怕,又有我在身边,她是希望妈妈帮她解决问题.我叫过她告诉她脸被抓伤了,让她去找悠悠,告诉他你把我的脸抓伤了,应该向我说对不起.她说她害怕要我陪她,我说妈妈可以陪你过去但话要你自己说.她说我先去照照镜子,跑到卫生间照了镜子确认自己的脸确实被抓伤了,跑回来到悠悠身边大声说:“悠悠你把我的脸抓伤了,你要说对不起!”这时老师才知道刚才起冲突了,向我了解了事情的经过,批评了悠悠.悠悠当然也乖乖地说了对不起,两人又抱了抱,和好了.
回家后告诉乐乐,以后再碰到这样的事情就要像今天这样处理,不要因为小朋友凶就怕,真正应该害怕的是做错事的小朋友.其实这只是件小事,悠悠那会儿就是不想让乐乐玩积木,乐乐却偏要玩,男孩子毕竟是淘,力气又大,一急之下就用了武力.我也说不好今天我做得对不对,乐乐不是个胆怯的孩子,吃点亏不会对她有什么影响,但是想明白告诉她,妈妈认为解决问题的正确方法:不需要还手,但要把想说的话勇敢地说出来,而不是躲在一边自己难过.
昨天下了今年冬天最大的一场雪,孩子们当然很兴奋,有些孩子带了玩沙的工具,吃过早饭老师就带孩子们出去玩雪了,一直玩到十点半才进教室.一进门,就听乐乐说:“今天这么冷怎么还带我们出去玩?”老师有些奇怪,问:“你冷了吗?要不下次你告诉老师一声,我们就不出去了?”乐乐说:“我又没说不出去.”老师逗她:“那我带别的小朋友出去玩,你在教室里等着?”她急了:“不行不行,我要出去!”还皱起小鼻子表示生气了.接乐乐时,老师把这段话告诉我,我也奇怪,要知道她最喜欢玩雪了,才不会因为天冷就不想出去玩呢.上天才宝贝生物课时老师问她撒哈拉沙漠、热带雨林和南极最喜欢哪儿,她回答最喜欢南极,理由就是南极全是雪.
从幼儿园出来,和同班的一一跑到小操场里玩雪.这通疯玩呀,先是专找没人踩过的地方踩脚印,看哪儿雪深踩哪儿,然后捡印着鞋印花纹的雪片玩儿,最后看中了操场上的两个大雪堆,爬到上面打起了滚,一边滚还一边喊着“真好玩儿!真好玩儿!打滚真好玩儿!”还叫一一和她一起来打滚,一一可不干,两人正相反,乐乐滚得浑身全是雪,就差没把自己也变成雪人了,一一则只肯在雪少的地方踩踩,鞋面上有一点儿雪马上要跺干净.看着两个小丫头我不禁想,要是两人中和一下就好了.也许乐乐是有些太淘气了,不像小姑娘了,当时操场上有四五个小姑娘,只有她一个在雪堆上打滚,别人都比她玩儿得文明,要不她现在的好朋友怎么净是些小男生呢!
好容易从幼儿园出来,衣袖、裤子、鞋都湿了,在她下停车场里小丫头感觉出鞋湿不舒服了,和我说再也不玩雪了.等一出来看到雪马上又蹦到雪地里不肯走了,又溜达了大半个小区,里里外外踩了个遍,来到一片开阔的地方,小丫头发出感慨:“这里是多么漂亮、多么广阔啊!”看样子是诗兴大发,要她是李白的话当场就能赋诗一首.
怕她玩时间长了冻着,答应她可以拿一些雪回家放到水里“做实验”,总算恋恋不舍地一路踩着雪回家了.回家路上,小姑娘说:“好开心呀,今天玩了这么快乐的雪,谢谢小雪花!”
回到家我问她:“你这么喜欢玩雪,怎么还怪老师带你们出去玩雪呢?”她说:“我没怪老师呀!”我说:“那你怎么说"天那么冷怎么还带我们出去玩"呢?”她说:“我就是在说这件事.”我一下明白了,想来平时天冷老师不会带她们出去玩,今天破例了,所以她要问一句.在家里要是我们破例答应她什么事情她也会这么问,比如我同意她多看一集电视,她很兴奋,嘴里却会说:“怎么今天让我看那么多啊?”刷牙时她盼着快点刷完,要是哪天我刷得快些,她肯定要问:“今天怎么刷得这么少啊?”我要是说那再刷几下吧,她是绝对不会同意的.今天显然她也是这个意思,但她这种说话方式我一时都没想明白,老师能不误解嘛.
二、关于自我保护教育
乐乐比较淘,但她不会攻击小朋友,别人抢了她的东西,她若是不让的话会奋力去抢东西,当然她也会抢别人东西,但只冲东西去,不会动手打.被别人打了,她也不会还手,我见过几次她被别的小朋友打,有一次还是在我们自己家里,但不管打人的比她大的还是比她小,她都不知道还手.因为打得不重,而且她也不是很在乎的样子,我也没在意过.我从心里不赞成告诉孩子别人打你就要还击的教育方式,觉得那样只能适得其反.所以我只是告诉她别人打你,要大声告诉他“你不能打人,你打人不对,你要向我说对不起!”实在不行就找老师或家长解决,不过也没见她实施过.
上幼儿园后,脸上、手上、身上有时会带些小伤回来,有的是摔的碰的,有的是小朋友抓的挠的,有时老师会解释一下,有时老师也没注意.我心比较粗,对孩子也是粗养,有点儿小伤也没在意过,老师解释时就听一下,没解释时也没问过,更没在意过是哪个小朋友抓的挠的.这么点儿的孩子,整天在一起,抓着碰着都是难免的,反正也没什么大碍.而且我觉得乐乐也不是特胆小那种孩子,老师们也都挺喜欢她、宠着她的,在幼儿园还不至于被欺负.
昨天下班接乐乐,照例搬个凳子坐教室里等她,小丫头每天放学不玩到剩最后一两个小朋友是不肯走的.看着乐乐跑过去想和她一个好朋友悠悠一起玩积木,我看了眼别的小朋友的功夫,就听乐乐“哇”地一声大哭起来.回过头去,只见悠悠拿着块木头积木在砸乐乐脑袋呢,忙过去把乐乐拉开.原来悠悠用双臂护着面前的一堆积木,自己不玩,却不让乐乐玩,乐乐非要拿几块,悠悠就砸乐乐的脑袋.乐乐觉得委屈,老师说过积木这样的玩具是应该小朋友们一起玩的,悠悠是她的好朋友,不让她玩又这么粗暴地对她所以哭了.因为我在旁边,老师们都没在意这边发生的事,我和乐乐说他这样对你是他不对,那你就不和他玩,找别人玩去好了.这时一一过来找乐乐玩,乐乐也犯了犟脾气,一定要玩积木,我说那你自己想办法吧.这会功夫另一个男孩小鱼从悠悠那拿出了一些积木放到一边又跑开了,乐乐就去拿了两块小鱼那边的积木,这时小鱼回来了,不同意乐乐拿他的积木,乐乐刚回去的眼泪又要出来了.小鱼的妈妈劝小鱼让给乐乐两个,我让乐乐去征得小鱼同意后再拿,这当儿悠悠离开了积木去玩别的了.于是乐乐打算去拿悠悠留下的积木,还没等过去呢,悠悠不知从什么地方冲回来了,一手劈头抢过乐乐手里的积木,另一只手飞快地朝乐乐脸上抓去,我离那么近都没拦住,和旁边小鱼的妈妈都吓得叫了一声,但也没看清到底抓没抓到.这时老师过来了,以为就是两人抢玩具,把悠悠拉一边去玩去了.我看看乐乐的脸好像也没破,虽觉得这孩子怎么抬手就抓人呢也没说什么.乐乐玩了会儿积木,拿了两块起身向我这边走来,这时悠悠又跑了过来,又是一把把乐乐的积木抢走扔一边去了.我看着乐乐一脸的难过有些心疼,这时又发现她脸颊上刚刚悠悠抓过的地方肿起了有1.5cm见方的一道抓痕.想起很多妈妈说过要教会孩子自我保护,乐乐现在显然是受伤了却不知怎么办才好,要是平常她可能会去抢回来或者找老师,但今天悠悠实在是太凶了她有些害怕,又有我在身边,她是希望妈妈帮她解决问题.我叫过她告诉她脸被抓伤了,让她去找悠悠,告诉他你把我的脸抓伤了,应该向我说对不起.她说她害怕要我陪她,我说妈妈可以陪你过去但话要你自己说.她说我先去照照镜子,跑到卫生间照了镜子确认自己的脸确实被抓伤了,跑回来到悠悠身边大声说:“悠悠你把我的脸抓伤了,你要说对不起!”这时老师才知道刚才起冲突了,向我了解了事情的经过,批评了悠悠.悠悠当然也乖乖地说了对不起,两人又抱了抱,和好了.
回家后告诉乐乐,以后再碰到这样的事情就要像今天这样处理,不要因为小朋友凶就怕,真正应该害怕的是做错事的小朋友.其实这只是件小事,悠悠那会儿就是不想让乐乐玩积木,乐乐却偏要玩,男孩子毕竟是淘,力气又大,一急之下就用了武力.我也说不好今天我做得对不对,乐乐不是个胆怯的孩子,吃点亏不会对她有什么影响,但是想明白告诉她,妈妈认为解决问题的正确方法:不需要还手,但要把想说的话勇敢地说出来,而不是躲在一边自己难过.