口技阅读题目忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.○1中间力拉崩倒之
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/16 05:46:10
口技阅读题目
忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.○1中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声.凡所应有,无所不有.虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也.○2于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.
○3忽然抚尺一下,群响毕绝.撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.
文中○1是 描写,它的作用是
句○2是 描写,它的作用是
句○3是 描写,它的作用是
忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.○1中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声.凡所应有,无所不有.虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也.○2于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.
○3忽然抚尺一下,群响毕绝.撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.
文中○1是 描写,它的作用是
句○2是 描写,它的作用是
句○3是 描写,它的作用是
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正面描写,突出火势之大,表现口技人的高超技艺.
侧面描写,通过听众的反应来表现口技人的高超技艺
道具描写,首尾呼应,再次强调道具的简单,突出口技表演者的高超技艺.
都是表现口技人的高超技艺的,不算很难,我感觉应该是这样的.
侧面描写,通过听众的反应来表现口技人的高超技艺
道具描写,首尾呼应,再次强调道具的简单,突出口技表演者的高超技艺.
都是表现口技人的高超技艺的,不算很难,我感觉应该是这样的.
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风
概括这段文字的大意忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭
初一课文口技翻译:俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.
忽一人大呼火起,夫起大呼
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