学生对概念的接受能力y与提出概念的时间x之间的关系式为y= -0.1X^2+2.6x+43(0≤ x ≤30),若要达到

心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x（min）之间满足：y=-0.1x2+2.6x+43（0≤x≤ 心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位：分)之间满足函数关系；y= -0.1x²+2 心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x之间满足函数关系y=-0.1+2.6x+43（0小于等于x小于 心理学家研究发现,某年龄段的学生,30min内对概念的接受能力为y与提出概念所用时间x之间满足函数关系 心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x（单位：分）之间满足函数关系：y=-0.1x2+2.6x+43 心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x（单位：min）之间满足函数关系y=-0.1x2+2.6x+4 心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位：分)之间满足函函数关系；y 若y-1与x+3成正比例,且x=0时,y=10,则y与x之间的函数关系式为 当x>0时,y与x的函数关系式是y=x,当x≤0时,y与x的函数关系式是y=-x,则它的图像大致为? x,y满足(xy)/3+2=0,则y与x之间的函数关系式是为 y=-6/x ,y是x的反比例函数,y=-6/x怎么来的, 已知某种商品的利润y与销售量x之间的关系式为y=-2x2+100x+50 已知y+2与x成正比例,且x=-2时,y=0,求y与x之间的函数关系式? 要解题过程