百衲衣 1,用//把文章分成四段,并概括段意2,浓浓的母爱是本文表现的重点,在表现母爱时,作者运用了正面描写和侧面渲染两

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：语文作业时间：2024/07/14 11:40:57

百衲衣
1,用//把文章分成四段,并概括段意2,浓浓的母爱是本文表现的重点,在表现母爱时,作者运用了正面描写和侧面渲染两种方式：正面侧面3,第三段加点的抢字表现了什么?4,文章的结尾,作者说不应该忘记报恩,作者认为应该怎样报恩（用文中的话回答）5,概括本文的中心6,读了这篇文章,你有什么感想?急.

1.第一段（1、2自然段）：介绍故乡风俗：生病的孩子吃千家饭,穿百衲衣.
第二段（3、4自然段）：叙述母亲冲进火中抢百衲衣,珍藏百衲衣并将百衲衣送给我.
第三段（5自然段）：叙述请教民俗学家,知道穿百衲衣的真正含义.
第四段（6、7自然段）：赞美穿百衲衣体现了中国知恩图报的传统美德.
2.正面：冲进火中抢百衲衣,珍藏百衲衣,送百衲衣给我
侧面：访问民俗专家,揭示百衲衣的含义
3.“抢”字表现了母亲浓浓的慈爱.
4.其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火,往往只是拔一羽以利天下,伸一手以救众生的事,就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……
5.通过叙述作者小时候穿百衲衣的故事,赞美了浓浓的母爱并呼吁弘扬知恩图报的传统美德.
6.这是一个开放性的题.示例：“莫以善小而不为”或者“滴水之恩,当以涌泉相”等

母爱＞爱母的阅读答案（1）怎样理解标题?（2）概括本文内容（3）12段表现了我怎样的心理活动? 表现母爱的文章文中具体写作者和先生相交的几件事例?表现了先生什么品质根据地点转换给文章划分段落并概括段意《口技》2、用“//”将本文段分成两层,并概括段意. 《我的老师》用双竖线把文章分成三段,并概括段意五月的青岛:文章结尾段运用了什么的表达方式,表现了作者怎样的感情 1.本文围绕“第一百个客人”写了两件事,请用//把课文分成两段,并概括文章主要内容（不超过60字文章按“总-分”的结构已用“//”分成两段,第（2）段是重点段,写出段意. 用“//”将本文段分成两层,并概括段意（口技）仿照《口技》正面描写与侧面描写相结合的手法,描写一个小片段,表现一种技艺,300字左右文章《母爱的颜色》里第二段中第一句话运用了哪种人物描写方法?此句刻画了“妈妈”是一个怎样的形象? 柳公权发奋练字 1为人师表的意思2把文章分成3段并概括每个短的大意3无臂老人写字的秘诀是什么?你从中读懂了什么?4给本文