情景再现,写出恰当的语句.要求填古诗.
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/17 12:55:58
情景再现,写出恰当的语句.要求填古诗.
1、班里的一个同学生病住院,你和几个同学去探望.踏进安静的病房时,你说 ( ).在轻声交谈时,生病的同学流露出忧虑的神色,此时你说( ).离开病房时,你说( ).
2、图书馆里的人都在默默的阅读,突然你旁边的人开始议论起来,并且声音越来越大,此时你应该对他们说( ).
1、班里的一个同学生病住院,你和几个同学去探望.踏进安静的病房时,你说 ( ).在轻声交谈时,生病的同学流露出忧虑的神色,此时你说( ).离开病房时,你说( ).
2、图书馆里的人都在默默的阅读,突然你旁边的人开始议论起来,并且声音越来越大,此时你应该对他们说( ).
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1、班里的一个同学生病住院,你和几个同学去探望.踏进安静的病房时,你说 (偷得浮生半日闲 ).在轻声交谈时,生病的同学流露出忧虑的神色,此时你说(因病得闲殊不恶,安心是药更无方. ).离开病房时,你说(心悦花更香,情恶温寝累 ).
2、图书馆里的人都在默默的阅读,突然你旁边的人开始议论起来,并且声音越来越大,此时你应该对他们说(究学不辨善恶事,遍通孔孟也枉然 ).
走进教室后,看见同学暂离繁重的课业.偷得浮生半日闲.
同学忧虑担心课程耽搁.你说因病得闲殊不恶,安心是药更无方.苏轼这首诗指因为生病而得闲不是恶事,除了唯一能做的安心养病也没有其他办法了.
离开劝解同学安心养病.心情好花都更香,心情差温暖的被子里也会疲惫.
图书馆议论声,你说究学不辨善恶事,遍通孔孟也枉然.增贤里这句的意思是那些穷究道理的学者连现实中的事情都做不好,就算是读烂了孔孟也是枉然.
如若能得到认可,希望采纳.谢谢.
2、图书馆里的人都在默默的阅读,突然你旁边的人开始议论起来,并且声音越来越大,此时你应该对他们说(究学不辨善恶事,遍通孔孟也枉然 ).
走进教室后,看见同学暂离繁重的课业.偷得浮生半日闲.
同学忧虑担心课程耽搁.你说因病得闲殊不恶,安心是药更无方.苏轼这首诗指因为生病而得闲不是恶事,除了唯一能做的安心养病也没有其他办法了.
离开劝解同学安心养病.心情好花都更香,心情差温暖的被子里也会疲惫.
图书馆议论声,你说究学不辨善恶事,遍通孔孟也枉然.增贤里这句的意思是那些穷究道理的学者连现实中的事情都做不好,就算是读烂了孔孟也是枉然.
如若能得到认可,希望采纳.谢谢.