如图题13 ,看括号里的问题部分 ,方法一,如果正常像我那样计算,改变后

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：数学作业时间：2024/07/30 15:29:52

如图题13 ,看括号里的问题部分 ,方法一,如果正常像我那样计算,改变后
如图题13 , 看括号里的问题部分 , 方法一,如果正常像我那样计算,改变后的值就十分好算但是如果用平方的方法,那么就算改变后结果也是相同的,请问这应该如何解释?问题出在哪里,这是今天上课的时候发现的问题,求问,谢谢（平方的方法就是把这个式子先平方,再开方）

但是你刚开始一平方就无形中扩大了题的定义域.
再问：什么意思
再问：那应该怎样算，如果用平方的方法呢？，谢谢，麻烦了
再答：不用谢。就是不能用平方的方法，你先求一下题的定义域就知道了。
再问：我才初二，根本就不知道什么是定义域
再问：这道题同学大部分用的是化简的方法，说是改变后值变了，部分同学也说值不变，但是平方的方法是老师提出的，结果不变，是因为不论正负数平方都是不变的
再问：我是数学课代表，今天参与讨论，但是还是没有一个确切的说法
再答：以后就知道了，根号里必须大于零。然后知道x和y都是小于零的。两个根号里的大于零的值相加肯定是大于零的。
再答：以后做数学题记住首先要求定义域。
再问：这我倒知道，不过原题改变后值到底变不变，还有就是为什么不能用平方的方法
再答：哦，不好意思，说错了。应该是不能用第一种方法，答案肯定是大于零的。
再问：不懂
再问：改变后值也不变吗？
再问：为什么不能用平方的方法
再答：根号加根号范围是多大？
再问：什么意思啊？
再问：范围，我只知道被开方数≥0
再答：

再答：明白了么？
再答：

再问：怎么感觉像函数图像但是不是
再问：哦，你的列式今天老师也写了，但是求出最后x,y＜0 ，
再问：值是不变的，平方的方法就是对的
再答：嗯，然后呢？
再问：那么，老师算错了？
再答：嗯，因为对应的值是对称的。
再答：老师对的。
再问：可是老师说改变后值变了
再答：等一下。
再问：你那个定义域的图对称的意思就是值变了的意思吗
再问：哦，好的，谢谢
再答：值应该是不变的，我先回宿舍。晚上说。
再问：哦，好吧
再答：还在不在？你电话多少？我电话里跟你说。
再问：那样长途耶，不好吧，这样吧，你有微信吗？谢谢啦
再问：麻烦你喽
再答：那不是一样吗？这样打字要写到什么时候？没事，我的卡都一样。
再问：哦 15941210657
再问：谢谢你啦
再问：非常感谢，已经不用在这道题上过于纠结的。。。哈哈，好梦，明天和老师再说一下就好啦*^o^*
再答：嗯，不用谢，晚安。

我(像饿了想吃饭,渴了想喝水)那样的读书.—把括号里的句子换成一个成语- 鲁迅《风筝》题材问题今天刚学完《风筝》这篇课文,说是“散文诗”什么是散文诗?我看那就是散文啊,我搜索的散文诗都是像诗那样在列式计算里，如果要改变“先乘除，后加减”的运算顺序，就要使用______．看不清楚请点击图片,证明矩阵等式,如果你不好表达出来,请用画图的工具写下来,就像我那样. 如果地球自北向南旋转,或自南向北旋转世界会变成什么样子?我知道不可能的,我就是像电影里那样问问看“老舍”的作品《济南的冬天》后,揣摩句中括号里的词,回答问题. 英语翻译如果我可以改变自己的外貌的话，我想把我的个子弄高一些。还有，我想在我的后背纹身，就像贝克汉姆一样，那样一定会变得我好想学泰语也许是像你说的那样,想改变目前的生活状况.在百度搜索中无意间现了你.我们可以交个朋友吗?我想如果哪天我真的开请看看我用黑色括号内的句子部分, 在word中公式编辑器里面,打函数那个括号怎么小点、好看点自变量t怎么小点啊,就是像正常函数那样的. 分手后想挽回女友的感动点的话,像作文那样,我帮我朋友! 黄金和铜怎么辨别我有一个元宝,就像电影里的一锭银子那样,不知道是铜的还是金的,