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搜集读书故事,交流读 搜集读书故事,交流读书方法,探讨读书内容,这是某校新近成立的读书小组的活动安排.作为小组成员的你,

来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/19 11:03:41
搜集读书故事,交流读
搜集读书故事,交流读书方法,探讨读书内容,这是某校新近成立的读书小组的活动安排.作为小组成员的你,请参与下列活动.
（1）活动中,同学们搜集了不少读书故事,下面列举了其中四则,它们分别说的是谁?请将相应的序号填在括号里.
①他好读书而不求甚解；每有会意,便欣然忘食.（　　）
②他勤学却无钱买烛,只得在墙上凿洞,借邻人的烛光读书.（　　）
③他很小就擅长书法,十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中,就迫不及待地读了起来.（　　）
④他少年时就痴迷读书,曾经在梦中看到所用之笔开了花,后来果然“斗酒诗百篇”,被誉为“诗仙”.（　　）
A、匡衡
B、陶渊明
C、李白
D、王羲之
（2）活动中,同学们交流了很多读书方法,认为批注是一种很实用的读书方法.批注可以写心得,作评价；也可以联想、概括等.请参考示例,选择一个合适的角度,对所摘内容进行批注.
示例：
                                                        读书批注卡
              作者：苏轼             
              内容：故书不厌百回读,熟读深思子自知.
              含义：读书百遍,其意自见.只有仔细研读,深入思考,才能品出其中意蕴.
                                                         读书批注卡
             作者：张潮
             内容：藏书不难,能看为难；看书不难,能读为难；读书不难,能用为难……
             含义：___________________________________________________
（3）活动中,同学们对应该读什么书各抒己见,形成了下列三种观点.你更认同哪一种?请以一本相应的书为例,结合所认同的观点,简要说明你的观点.（50字以内）
A、读经典的书,就发现了世界的入口.
B、读流行的书,就走在了时代的前列.
C、读实用的书,就架设了生活的桥梁.
搜集读书故事,交流读 搜集读书故事,交流读书方法,探讨读书内容,这是某校新近成立的读书小组的活动安排.作为小组成员的你,

（1）①B　②A　③D　④C
（2）例：读书既要常看,也需方法,更要学以致用.短短六句,即将读书之道阐述得淋漓尽致,可谓精辟!那些只会埋头死读却不知消化的“两脚书橱”,正是“读书不难,能用为难”的最佳佐证.
（3）例：我更认同A,理由：读《荷马史诗》,让我们在感悟真理和正义之美的同时,也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌.
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