我是数学课代表,要给他们出题,还要判分,所以要答案,
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/07/07 01:15:00
我是数学课代表,要给他们出题,还要判分,所以要答案,
解比例,先化简比再求比值各十道,
解比例,先化简比再求比值各十道,
![我是数学课代表,要给他们出题,还要判分,所以要答案,](/uploads/image/z/17702589-21-9.jpg?t=%E6%88%91%E6%98%AF%E6%95%B0%E5%AD%A6%E8%AF%BE%E4%BB%A3%E8%A1%A8%2C%E8%A6%81%E7%BB%99%E4%BB%96%E4%BB%AC%E5%87%BA%E9%A2%98%2C%E8%BF%98%E8%A6%81%E5%88%A4%E5%88%86%2C%E6%89%80%E4%BB%A5%E8%A6%81%E7%AD%94%E6%A1%88%2C)
1.解比例.
(1)20:30=10:X
20X=30*10
20X=300
X=15
(2)18:45=X:5
45X =18*5
45X =90
X =2
(3)7.5:15=X/10(这里注意是分数形式)
15X =7.5*10
15X =75
X =5
解比例要点:1.要写“解”字;2.等号要对齐;3.依据比例的基本性质,要内项的积=外项的积,不能搞混了.
2.判断.
(1)1/3:2.4=2.4:X,X=1.3.(X)
(2)1/3=X/21,这不是比例.(X)
要点:分数形式的也是比例,不能跟(2)题一样.
(1)20:30=10:X
20X=30*10
20X=300
X=15
(2)18:45=X:5
45X =18*5
45X =90
X =2
(3)7.5:15=X/10(这里注意是分数形式)
15X =7.5*10
15X =75
X =5
解比例要点:1.要写“解”字;2.等号要对齐;3.依据比例的基本性质,要内项的积=外项的积,不能搞混了.
2.判断.
(1)1/3:2.4=2.4:X,X=1.3.(X)
(2)1/3=X/21,这不是比例.(X)
要点:分数形式的也是比例,不能跟(2)题一样.