两个质量相同的小球A、B分别用线悬在等高的O1、O2点,A球的悬线比B球的长把两球的悬线均拉到水平后将小球

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：物理作业时间：2024/08/10 07:59:07

两个质量相同的小球A、B分别用线悬在等高的O1、O2点,A球的悬线比B球的长把两球的悬线均拉到水平后将小球
把两球的悬线均拉到水平后将小球无初速释放,则经最低点时,以悬点为零势能点
A．A球的速度小于B球的速度
B．A球的动能等于B球的动能
C．A球的机械能大于B球的机械能
D．A球的机械能等于B球的机械能这道题是基础巩固的第一题那位知道是那本资料书里的题.
这本资料书还分阶段的知识点一知识点二.

D对.
分析：设悬线长度是L,球到达最低点时的速度大小是V
则由机械能守恒　得
mgL＝m* V^2 / 2
V＝根号（2gL）
　由题意知,A线较长,得A球速度较大.－－－－A选项错
　由于两个球的质量相等,而在各自的最低点,A球速度较大,所以是A球的动能较大.－－B选项错
　由于两个球初始时位置等高,且质量相等,初速均为0,悬点处为零势能点,所以两个球的机械能是相等的.－－－－－－C选项错,D选项对
　
再问：我想知道这题是那本资料书里的以后我有解释。能不能帮帮。
再答：这可不知是在哪资料书中的，不好意思。你其实不必理会是哪书中有，只要对题目发生的过程有正确的判断和对知识规律的正确应用，才是重要的。注：本题意思，是两个球到达各自的最低点时的情况进行比较。
再问：我道题我会做也理解这个题中发生的过程也很透彻，只是想知道这是那本资料书里的。
再答：我对这本书还真不知。
再问：嗯嗯那麻烦啦。

如图所示，两个质量相同的小球A、B分别用线悬在等高的O1、O2点，A球的悬线比B球的长，把两球的悬线均拉到水平后将小球无如图所示,质量相同的小球A,B分别用细线悬在等高的O1,O2点,A球的悬线比B球的长, 2005年联考题）两个相同的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长两个相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A 用长度相同的两根细线把A、B两小球（两球质量相等）悬挂在水平天花板上的同一点O, 如图所示,三根轻绳悬挂两个质量相同的小球保持静止,A,D间细绳是水平的,现对B球施加一个水平向右的力F,将B缓缓拉到图中 A和B是两个大小相同的带电介质小球,A在B的左侧,它们是用等长绝缘细线悬挂在水平杆上,在两球连线的延长线上A球左侧放一个有两个质量都是m的小球a、b，以相同的速率v0在空中同一点分别竖直向上、竖直向下抛出，两球落到水平地面时（　　）轻弹簧下端挂一小球,弹簧另一端固定在O点,将小球拉到与悬点水平等高的位置并保持弹簧处于原长状态,放手后物体向下运动,在运如图所示,光滑的夹角30度的三角杆水平放置,两小球A,B分别穿在两个杆上,两球之间有一根轻绳连接两球,现用力将小球B缓慢 A、B两个单摆，摆球的质量相同，摆线长LA＞LB，悬点O、O′等高，把两个摆球拉至水平后，都由静止释放，不计阻力，摆球摆用长度相同的两根细线把A、B两小球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两小球，然后用力F作用在小球