简算、应用题,一班聚会,请假是出勤人数的1/9,后来走了一人,请假是出勤人数的3/22,这班有多少人?一列火车从甲地驶往
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/07/25 19:29:06
简算、应用题,
一班聚会,请假是出勤人数的1/9,后来走了一人,请假是出勤人数的3/22,这班有多少人?
一列火车从甲地驶往乙地,前3小时行了全程的2/5,这时离乙地还有330千米,甲乙两地相距多少千米?
两地相距120公里,甲、乙两列火车分别以75公里和45公里的时速相向而行,一只鸟以90公里/一小时的速度往返两列火车之间,当两列火车相遇时,这只鸟飞行了多少公里?
(以上是五年级小学生应用题,别设x、y,可以设x,全写完的以上加5分)
4/9+3/5-5/9-2/5
(3/13+7/23)×13×23
(以上简算,全写出加5分)
应用题+简算全写,
一班聚会,请假是出勤人数的1/9,后来走了一人,请假是出勤人数的3/22,这班有多少人?
一列火车从甲地驶往乙地,前3小时行了全程的2/5,这时离乙地还有330千米,甲乙两地相距多少千米?
两地相距120公里,甲、乙两列火车分别以75公里和45公里的时速相向而行,一只鸟以90公里/一小时的速度往返两列火车之间,当两列火车相遇时,这只鸟飞行了多少公里?
(以上是五年级小学生应用题,别设x、y,可以设x,全写完的以上加5分)
4/9+3/5-5/9-2/5
(3/13+7/23)×13×23
(以上简算,全写出加5分)
应用题+简算全写,
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1、(解题思路:开始的缺席人数+1=后来的缺席人数)
设开始有x人出勤
x/9+1=3(x-1)/22
x=45
全班人数为(1+1/9)x=50(人)
2、(解题思路:设甲乙两地全程为1,行了2/5,还剩3/5,为330千米)
330÷(1-2/5)=550(千米)
甲乙两地相距550千米
3、(解题思路:火车行驶的时间=鸟飞行的时间,鸟飞行的速度x鸟飞行的时间=鸟飞行的路程)
火车行驶的时间:120÷(75+45)=1(小时)
鸟飞行的路程:90x1=90(公里)
设开始有x人出勤
x/9+1=3(x-1)/22
x=45
全班人数为(1+1/9)x=50(人)
2、(解题思路:设甲乙两地全程为1,行了2/5,还剩3/5,为330千米)
330÷(1-2/5)=550(千米)
甲乙两地相距550千米
3、(解题思路:火车行驶的时间=鸟飞行的时间,鸟飞行的速度x鸟飞行的时间=鸟飞行的路程)
火车行驶的时间:120÷(75+45)=1(小时)
鸟飞行的路程:90x1=90(公里)
某车间缺勤人数是出勤人数的1/10,后来又有两人请假,这时缺勤人数是出勤人数的1/8,一共多少人?
某天,六一班缺勤人数是出勤人数的六分之一,后来又有一人请假,这时,缺勤人数是出勤人数的五分之一.六一班一共有多少人?
课外活动,缺勤人数是出勤人数的10分之1,后来有2人请假,缺勤人数是出勤人数的8分之1,共几人
一车间缺勤人数是出勤人数的7分之1下午一人请假此时出勤人数是缺勤人数的6倍,车间有几人?
某天,六(1)班的缺勤人数是出勤人数的1/6,后来又有一人请假,这时,缺勤人数是出勤人数的1/5.六(1)班一共有多少人
某车间缺勤人数是出勤人数的1/12,后来又有2人因事请假,这时缺勤人数是出勤人数的1/11,全车间共有多少人?
某车间缺勤人数是出勤人数的1/10,后来有工人因事请假,这时缺勤人数是出勤人数的1/8,全车间共有多少人?拜
一车间缺勤人数是出勤人数的10分之1,后来又有2人因病请假,这时缺勤人数是出勤人数的8分之1,求这车间共
数学兴趣小组今天的缺勤人数是出勤的5分之1,后来又有1名同学请假,这时缺勤人数是出勤的4分之1.共多少人
六年1班某一天上午缺席的人数是出勤人数的7分之一,下午又多1人请假,这时缺勤人数是出席人数的6分之一,六年一班有多少人?
某车间缺勤人数是出勤人数的10分之1,后来又有2人请假,这时缺勤人数的8分之1,全车间共有多少人?
数学兴趣小组今天的缺勤人数是出勤的五分之一,后来又有一名同学请假,这时缺勤人数是出勤人数的四分之一.