提供一个能用(-22.5)÷15%解决的实际问题情境,用百分数表示结果,并说明结果的实际意义

提供一个能用（-22.5）/90*100%解决的实际问题情境,用百分数表示结果,并说明结果表示的实际意义. 提供一个能用算式（1-43%-37%）*2500解决的实际情境,算出结果,并说明计算结果的实际意义. 举一个能用算式（1减20%加上10%）乘以100解决的实际问题情境,算出结果,并说出计算结果的实际意义.绝对值不大于5的 一道初一有理数题目举一个实例,使列出的算式为2500*(-5%),并说明计算结果的实际意义. （举一个实际例子）举一个实际例子,使列出的算式为(200-231)÷231×100%,用百分比表示结果,并说明结果的实际 有一个题,我想问一下：用百分数解决实际问题的探索创新. 在小学数学里面的脱式计算中,计算结果能用百分数表示吗? 用一个实际问题来解释代数式（1+15%）a的实际意义. 用一个实际问题来解释代数式（1＋15％）a的实际意义 一个用数学知识解决实际问题的例子 列方程解决稍复杂的百分数实际问题除了用方程还可以用什么方法解决? 1.把下面四个相关联的算式,用一个综合算式表示,并计算出结果.