下图所示发现生长素的一系列过程（实验材料为燕麦胚芽鞘）,其中属于对照实验的有（）

在“燕麦胚芽鞘试验”中,发现生长素由胚芽鞘的（ ）产生,然后运输到（ ）促进这个部位的生长. （2012•湛江一模）用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验，若图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽鞘的生长 利用燕麦幼苗的胚芽鞘进行向光性实验,发现植物胚芽感受光刺激的部位是胚芽的（）,而向光弯曲的部位是（） 如右图所示,在燕麦胚芽鞘顶端的下部插入云母片（不透水）,从右边用单侧光照射,燕麦胚芽鞘的生长情况是 怎么设计实验验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端而不是尖端以下部分?可以利用的材料有生长状况相同的验证燕麦胚芽鞘,薄 下图所示对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验(图中锡箔套不透光，云母片具有不透水性)。图中能弯向光源生长的是 [ &n 在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放上含有生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生长不弯曲.这一现象说明（　　） 高中生物在燕麦胚芽鞘的向光性实验中 如下图,图一表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况,图二表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应,则图三中表示a、b两点生长素 小周用胚芽鞘做“生长素极性运输”探究实验,过程如图3所示.一定时间后测定并比较琼脂块甲和琼脂块乙的 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 为什么燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关?